浙江学习网

网站标签

该站未曾设置keywords

---

网站描述

该站未曾设置description

---

上一篇：环球企业_环球企业网

下一篇：智能安全工具柜,电工安全工具柜,电力安全工器具柜,智能绝缘工具柜--河北金能电力科技股份有限公司-安全工具柜厂家

seo综合信息

SEO信息	百度来访IP：342 | 移动端来访IP：38 | 出站链接：11 | 站内链接：9
IP网速：	IP地址：36.26.90.112 [中国浙江杭州 电信] | 网速：299毫秒
ALEXA排名	世界排名：50,755 | 预估IP：24000 | 预估PV：24000
备案信息	- | 名称：- | 已创建：7年7个月11天

收录	百度	360	搜狗	谷歌
查询	0	0	0	0

电脑关键词	手机关键词	页面友好	首页位置	索引	近期收录
24	7	电脑端优秀	-	0	0

协议类型HTTP/1.1 200 OK 页面类型text/html; charset=utf-8 服务器类型nginx 是否压缩否 原网页大小33637 压缩后大小8405 压缩比75.01%

网站快照

浙 江 学 习 网 欢 迎 来 到 浙 江 学 习 网 浙 江 终 身 学 习 云 平 台 浙 江 终 身 教 育 公 共 服 务 平 台 首 页 课 程 活 动 圈 子 新 闻 资 讯 通 知 公 告 机 构 入 驻 手 机 端 下 载 安 卓 苹 果 注 册 | 登 录 0 >  招 生 报 名  学 历 提 升  学 习 服 务  学 习 服 务  云   教   室 – >   在 线 测 试  省 开 考 核  数 据 统 计  网 安 在 线 用 户 登 录   登 录 第 三 方 授 权 登 录  Q Q 登 录  微 信 登 录 忘 记 密 码 ? 基 础 教 育 “ 之 江 汇 教 育 广 场 ” 提 供 学 前 、 小 学 、 初 中 、 高 中 等 基 础 教 育 课 程 。 汇 聚 名 师 课 程 ， 共 享 名 校 资 源 。 进 入 学 历 教 育 在 这 里 ， 您 可 以 选 择 浙 江 省 普 通 高 等 教 育 、 浙 江 开 放 教 育 、 远 程 教 育 、 成 人 教 育 等 各 类 学 历 教 育 课 程 。 进 入 非 学 历 教 育 我 们 精 心 准 备 了 社 区 教 育 、 老 年 教 育 、 职 业 培 训 等 课 程 资 源 ， 让 您 在 轻 松 学 习 中 修 养 身 心 ， 愉 悦 心 情 。 进 入 终 身 学 习 档 案 “ 浙 江 省 终 身 教 育 学 分 银 行 ” 面 向 全 体 社 会 成 员 开 展 学 习 成 果 认 证 和 学 分 管 理 ， 为 您 构 建 终 身 学 习 档 案 。 进 入 推 荐 课 程 开 放 教 育 课 程 普 通 高 校 精 品 课 程 老 年 教 育 课 程 社 区 教 育 课 程 更 多 > 《 电 路 分 析 基 础 》 介 绍 电 路 的 基 本 理 论 及 电 路 的 分 析 计 算 方 法 ， 是 电 路 理 论 与 电 子 技 术 工 程 的 入 门 课 程 。 电 路 分 析 基 础 （ 2 0 1 9 秋 学 期 ） 主 讲 ： 卢 飒 ( 电 工 电 子 课 程 主 管 ) 《 信 息 技 术 教 学 应 用 》 课 程 是 为 适 应 教 师 信 息 技 术 教 学 应 用 能 力 的 新 需 求 而 开 设 的 课 程 ， 是 在 原 国 家 精 品 课 程 、 国 家 精 品 资 源 共 享 课 程 《 现 代 教 育 技 术 》 的 基 础 上 发 展 起 来 的 ， 以 教 师 信 息 技 术 教 学 应 用 能 力 的 培 养 和 提 升 为 特 色 ， 2 0 1 4 年 该 课 程 由 浙 江 师 范 大 学 立 项 建 设 M O O C 。 信 息 技 术 教 学 应 用 ( 2 0 1 9 0 2 ) 主 讲 ： 黄 立 新 ( 教 授 ) 《 经 济 数 学 》 是 一 门 高 职 院 校 经 济 管 理 类 专 业 的 公 共 基 础 课 ， 本 课 程 突 出 以 强 化 数 学 应 用 为 导 向 、 以 提 高 应 用 能 力 为 目 标 ， 将 数 学 建 模 思 想 与 实 验 方 法 融 入 课 程 教 学 ， 使 数 学 知 识 、 建 模 思 想 与 实 验 方 法 三 者 有 机 融 合 ， 形 成 教 、 学 、 用 融 为 一 体 的 教 学 实 践 模 式 ， 实 现 数 学 教 学 与 专 业 学 习 、 数 学 知 识 与 实 践 应 用 相 结 合 。 经 济 数 学 主 讲 ： 陈 笑 缘 《 基 本 救 护 技 术 》 是 宁 波 卫 生 职 业 技 术 学 院 思 政 与 公 共 素 质 课 程 ， 也 是 学 校 首 批 校 本 课 程 。 基 本 救 护 技 术 主 讲 ： 费 素 定 《 大 学 生 创 业 基 础 》 是 一 门 面 向 高 等 院 校 所 有 专 业 开 设 一 门 必 修 的 较 基 础 理 论 和 便 于 实 际 操 作 的 创 业 综 合 基 础 课 程 。 《 大 学 生 创 业 基 础 》 第 五 期 主 讲 ： 杨 哲 旗 《 基 础 英 语 》 课 程 是 高 职 非 英 语 专 业 开 设 的 一 门 公 共 必 修 基 础 课 程 ， 主 要 培 养 学 生 的 英 语 综 合 应 用 能 力 ， 特 别 是 听 说 能 力 。 基 础 英 语 主 讲 ： 王 飞 凤 通 过 创 新 思 维 、 创 新 方 法 和 工 具 、 创 业 流 程 、 创 业 核 心 要 素 的 学 习 ， 激 发 学 生 创 新 思 维 、 培 养 学 生 创 业 精 神 、 树 立 正 确 的 创 业 观 。 大 学 生 创 业 导 航 主 讲 ： 吴 芳 珍 《 植 物 生 物 学 》 是 一 门 专 业 基 础 课 ， 通 过 对 形 态 解 剖 、 生 理 生 化 、 遗 传 、 多 样 性 及 生 态 等 方 面 的 概 念 、 原 理 、 理 论 的 理 解 和 掌 握 ， 更 加 密 切 地 与 解 决 人 类 面 临 的 粮 食 、 能 源 、 环 境 、 生 物 多 样 性 保 护 等 重 大 实 际 问 题 联 系 在 一 起 ； 通 过 讲 授 、 实 验 与 野 外 实 习 等 教 学 活 动 ， 提 高 学 生 创 新 实 践 能 力 ； 启 迪 和 激 发 学 生 的 创 新 意 识 ， 为 培 养 高 素 质 应 用 型 生 物 学 人 才 奠 定 良 好 的 基 础 。 植 物 生 物 学 （ 2 0 1 9 秋 学 期 ） 主 讲 ： 朱 诚 2 > 推 荐 课 程 更 多 > 0 > 1  热 门 活 动 全 部 更 多 > 0 > 活 动 时 间 ： = 0 ? a c t i v i t y [ 0 ] . m e m b e r C o u n t : 0 ) + 人 参 加 > 0 & & i n d = 0 ? a c t i v . m e m b e r C o u n t : 0 ) + 人 参 加 > 暂 无 数 据 热 门 圈 子 全 部 更 多 > 0 v c l o a k > 人 参 加 暂 无 数 据 新 闻 资 讯 更 多 > 暂 无 数 据 通 知 公 告 更 多 > 暂 无 数 据 推 荐 课 程 热 门 活 动 热 门 圈 子 新 闻 公 告  手 机 端 下 载 安 卓 苹 果  主 管 单 位 ： 浙 江 省 教 育 厅 主 办 单 位 ： 浙 江 开 放 大 学 指 导 单 位 ： 浙 江 省 教 育 技 术 中 心 技 术 支 持 ： 浙 江 蓝 奥 教 育 科 技 有 限 公 司 C o p y r i g h t © 2 0 1 8 浙 江 学 习 网         浙 I C P 备 0 5 0 1 8 7 8 0 号 1 2 浙 公 网 安 备 3 3 0 1 0 6 0 2 0 1 0 7 4 2 号 举 报 受 理 电 话 0 5 7 1 2 2 9 3 0 2 7 7 举 报 受 理 邮 箱 k f @ z j o o c . c n 重 置 个 人 密 码 按 照 国 家 对 网 络 安 全 的 要 求 ， 密 码 强 度 需 满 足 以 下 要 求 ： 1 . 密 码 长 度 为 8 1 6 位 之 间 ； 2 . 密 码 必 须 包 含 字 母 和 数 字 。 前 往 重 置

站点概括

关于www.zjlll.net说明：
www.zjlll.net由网友主动性提交被亿动云导航整理收录的，亿动云导航仅提供www.zjlll.net的基础信息并免费向大众网友展示，www.zjlll.net的是IP地址：36.26.90.112 [中国浙江杭州 电信]，www.zjlll.net的百度权重为2、百度手机权重为1、百度收录为0条、360收录为0条、搜狗收录为0条、谷歌收录为0条、百度来访流量大约在342之间、百度手机端来访流量大约在38之间、www.zjlll.net的备案号是-、备案人叫-、被百度收录的关键词有24个、手机端关键词有7个、该站点迄今为止已经创建7年7个月11天。

内容声明：

1、本站收录的内容来源于大数据收集，版权归原网站所有！
2、本站收录的内容若侵害到您的利益，请联系我们进行删除处理！
3、本站不接受违规信息，如您发现违规内容，请联系我们进行清除处理！
4、本文地址：https://www.ed4.cn/links/0df8b22b731c16611e35.html，复制请保留版权链接！

---