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「一起长大」数智化平台专注于3-6岁学龄前幼儿的学习与发展，以家园共育系统、观察评价系统和课程资源系统为专业支撑，联合经验丰富的教研人员及专家团队，结合国家对学前教育发展的指导方针，打造家园共育的整体解决方案，赋能教师专业能力提升和园所智慧化建设，并与数百万家庭一起共同支持幼儿的个性化发展。

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一 起 长 大 — — 幼 儿 观 察 评 价 ＋ 家 园 共 育 ＋ 成 长 档 案 ＋ 园 所 管 理 ＋ 学 前 教 育 数 智 化 首 页 关 于 我 们 下 载 A p p 联 系 我 们 教 师 登 录 读 懂 孩 子 共 伴 成 长 b a n n e r _ p a l y 点 击 查 看 完 整 版 视 频 一 起 长 大 — — 学 前 教 育 数 智 化 平 台 观 察 | 记 录 | 评 价 | 支 持 关 注 教 育 行 为 根 据 儿 童 年 龄 及 发 展 规 律 深 度 链 接 园 所 课 程 内 容 帮 助 家 长 科 学 教 养 儿 童 深 化 教 育 评 价 关 注 活 动 过 程 与 结 果 关 注 儿 童 的 动 态 发 展 打 造 “ 观 察 记 录 评 价 支 持 ” 的 教 育 闭 环 呈 现 教 育 成 果 为 幼 儿 生 成 个 性 化 成 长 档 案 为 园 所 呈 现 多 维 度 数 据 报 告 提 升 家 园 合 作 共 育 的 效 率 百 万 家 庭 和 园 所 的 共 同 选 择 覆 盖 9 0 % 国 内 一 二 线 城 市 提 供 5 0 0 0 篇 内 容 资 源 服 务 1 0 0 万 个 幼 儿 家 庭 汇 集 8 0 0 0 万 条 成 长 轨 迹 申 请 使 用 开 箱 即 用 的 幼 儿 园 数 智 化 建 设 方 案 观 察 评 价 图 文 + 视 频 共 同 记 录 ， 客 观 反 映 幼 儿 活 动 现 场 多 种 方 式 共 同 记 录 ， 能 够 更 直 观 、 准 确 、 完 整 地 还 原 幼 儿 活 动 场 景 ， 为 幼 儿 评 价 提 供 客 观 详 实 的 参 考 依 据 。 支 持 语 音 转 文 字 ， 释 放 教 师 精 力 ， 专 注 幼 儿 发 展 教 师 通 过 语 音 的 方 式 ， 记 录 下 幼 儿 活 动 中 的 关 键 行 为 ， 保 证 记 录 的 及 时 性 ； 平 台 自 动 将 语 音 转 换 成 文 字 ， 方 便 教 师 补 充 整 理 ， 保 证 记 录 的 完 整 性 。 线 上 点 评 留 言 ， 优 秀 案 例 共 享 支 持 教 师 在 线 点 评 、 留 言 互 动 ， 支 持 优 秀 案 例 全 园 共 享 ， 为 园 所 开 启 线 上 教 研 的 新 模 式 。 一 键 导 出 ， 便 于 园 所 归 档 及 线 下 教 研 为 线 下 集 体 教 研 提 供 完 整 素 材 ， 为 教 师 成 果 归 档 提 供 便 利 途 径 。 自 动 生 成 多 维 度 数 据 报 告 数 据 驱 动 园 所 课 程 建 设 ， 为 幼 儿 发 展 提 供 有 效 策 略 。 可 自 动 生 成 “ 观 察 记 录 数 据 报 告 ” 、 “ 综 合 评 估 数 据 报 告 ” 、 “ 幼 儿 发 展 数 据 报 告 ” 。 课 程 资 源 支 持 库 ： 多 种 内 容 资 源 及 案 例 库 提 供 “ 在 园 时 光 ” “ 亲 子 活 动 ” “ 通 知 ” “ 分 享 ” 多 种 内 容 资 源 ， 丰 富 的 案 例 帮 助 教 师 和 家 长 更 好 地 读 懂 儿 童 ， 支 持 成 长 。 课 程 库 ： 根 据 课 程 主 题 ， 拆 解 内 容 规 划 结 合 幼 儿 园 学 期 课 程 安 排 ， 提 前 规 划 主 题 及 相 关 内 容 。 方 便 教 师 结 合 各 个 年 龄 段 幼 儿 发 展 特 点 ， 将 课 程 经 验 延 伸 至 家 庭 。 “ 识 别 幼 儿 学 习 ” ： 渐 进 地 培 养 一 批 教 师 成 为 观 察 理 解 幼 儿 的 专 业 发 展 领 路 者 由 郭 良 菁 教 授 亲 自 带 教 的 实 操 型 课 程 ， 通 过 专 题 授 课 、 案 例 研 讨 、 现 场 观 摩 及 社 群 交 流 等 方 式 ， 不 断 磨 炼 学 员 辨 别 幼 儿 学 习 的 敏 感 性 与 判 断 力 。 家 园 共 育 精 彩 的 在 园 时 光 ， 在 线 传 递 幼 儿 园 的 一 日 生 活 视 频 + 图 片 + 文 字 ， 多 种 记 录 形 式 便 于 教 师 向 家 长 展 示 幼 儿 园 的 活 动 细 节 及 教 育 意 义 。 丰 富 的 亲 子 活 动 ， 将 园 所 课 程 经 验 延 伸 至 家 庭 告 别 “ 5 + 2 = 0 ” 的 教 育 困 境 ， 搭 建 家 园 同 步 共 育 桥 梁 。 结 合 园 所 阶 段 性 主 题 课 程 发 布 亲 子 活 动 ， 帮 助 幼 儿 巩 固 对 应 能 力 。 便 捷 的 互 动 方 式 ， 家 园 同 步 关 注 幼 儿 成 长 在 “ 班 级 圈 ” 内 ， 分 享 孩 子 们 的 “ 哇 ” 时 刻 ， 帮 助 老 师 了 解 孩 子 在 家 庭 中 的 行 为 表 现 ， 促 进 家 庭 间 的 教 育 经 验 交 流 。 科 学 的 育 儿 策 略 ， 提 升 家 庭 教 育 质 量 根 据 3 6 岁 幼 儿 家 庭 教 育 中 的 常 见 问 题 ， 为 家 长 提 供 科 学 有 效 的 教 育 方 法 及 支 持 策 略 。 成 长 轨 迹 自 动 生 成 幼 儿 成 长 档 案 ， 为 孩 子 留 下 成 长 足 迹 更 多 功 能 习 惯 打 卡 家 园 共 育 小 任 务 培 养 幼 儿 好 习 惯 通 知 分 享 重 要 信 息 一 键 传 递 二 次 提 醒 防 止 错 过 园 本 库 提 前 规 划 教 学 主 题 优 质 内 容 沉 淀 复 用 即 时 通 讯 家 园 在 线 沟 通 信 息 高 效 传 递 舆 情 监 控 自 动 屏 蔽 敏 感 词 汇 园 所 舆 情 及 时 监 控 教 师 激 励 教 师 付 出 有 回 报 家 园 共 育 见 成 效 成 长 计 划 分 月 解 锁 成 长 关 键 词 助 力 家 长 科 学 育 儿 高 质 量 陪 伴 提 供 科 学 陪 伴 方 案 促 进 和 谐 亲 子 关 系 服 务 稳 定 ， 信 息 安 全 有 保 障 数 据 存 储 和 传 输 加 密 敏 感 数 据 在 数 据 库 中 加 密 存 储 通 信 全 程   S S L   加 密 自 动 数 据 备 份 数 据 每 日 自 动 备 份 到 灾 备 中 心 可 按 任 意 时 间 点 对 数 据 进 行 恢 复 分 布 式 服 务 集 群 K u b e r n e t e s 集 群 可 实 现 秒 级 服 务 扩 容 故 障 服 务 或 节 点 可 自 动 实 现 快 速 切 换 全 方 位 安 全 防 御 每 日 漏 洞 、 端 口 等 安 全 检 测 云 盾 防 御 D D o S 攻 击 申 请 体 验 联 系 电 话 4 0 0 9 2 1 7 4 6 8 返 回 顶 部 一 起 长 大 — — 学 前 教 育 数 智 化 平 台 读 懂 孩 子 共 伴 成 长 联 系 我 们 官 方 客 服 ： 4 0 0 9 2 1 7 4 6 8 加 入 我 们 ： 0 5 1 0 8 2 4 4 7 8 1 0 编 组 6 0 立 即 申 请 体 验 网 站 的 导 航 公 司 简 介 微 信 公 众 号 合 作 伙 伴 亿 童 | 卓 越 幼 儿 园 教 师 培 养 项 目 | 江 苏 凤 凰 少 年 儿 童 出 版 社 | 亚 洲 幼 教 年 会 C o p y r i g h t © 一 起 长 大 （ 上 海 ） 信 息 科 技 有 限 公 司 沪 公 网 安 备 3 1 0 1 1 5 0 2 0 0 9 5 3 4 号 沪 I C P 备 2 0 0 1 0 9 7 4 号 3

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