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小 早 启 蒙 小 早 启 蒙 下 载 A P P 关 注 公 众 号 小 早 启 蒙 3 8 岁 上 小 早 科 学 启 蒙 效 果 好 专 业 有 效 智 能 学 习 科 学 课 程 专 注 3 8 岁 孩 子 学 习 成 长 小 早 启 蒙 是 专 注 于 3 8 岁 孩 子 全 面 成 长 的 的 素 质 启 蒙 平 台 ， 由 美 国 上 市 公 司 高 途 集 团 孵 化 ， 现 已 成 长 为 拥 有 阅 读 、 思 维 、 英 语 、 美 术 等 产 品 的 独 立 品 牌 。 结 合 孩 子 在 每 个 阶 段 的 学 习 特 点 ， 推 出 了 适 合 孩 子 主 动 探 索 的 分 龄 学 习 计 划 。 结 构 合 理 ， 内 容 丰 富 ， 互 动 多 元 有 趣 ， 辅 导 老 师 全 程 服 务 ； 全 面 提 升 孩 子 的 语 言 、 思 维 和 表 达 能 力 。 趣 味 课 程 + 专 业 老 师   辅 导 老 师 全 程 陪 同 社 学 氛 围 专 业 助 教 ， 课 后 点 评 强 化 学 习 效 果 A I 互 动 教 学 多 感 官 互 动 ， 沉 浸 式 学 习 科 学 学 习 体 系 科 学 分 级 ， 针 对 各 年 龄 段 孩 子 特 点 制 定 学 习 计 划 ， 适 合 不 同 起 点 的 孩 子 学 习 自 驱 激 励 体 系 学 习 互 动 正 向 反 馈 ， 驱 动 宝 贝 自 主 学 习 ， 激 发 学 习 动 力 大 数 据 驱 动 知 识 + 科 技 懂 教 育 更 懂 孩 子 学 习 模 式 英 语 思 维 阅 读 与 表 达 美 术 精 选 1 0 0 % 优 质 北 美 外 教 纯 正 发 音 、 拥 有 本 科 及 以 上 高 等 教 育 背 景 、 教 学 经 验 丰 富 趣 味 情 景 互 动 不 背 单 词 、 不 记 语 法 、 不 翻 译 ， 基 于 真 实 情 景 互 动 ： 有 趣 、 真 实 、 激 发 孩 子 学 习 兴 趣 ； 孩 子 自 主 家 长 省 心 浸 入 式 母 语 环 境 每 天 1 5 分 钟 ， 助 力 孩 子 英 文 思 维 建 立 。 无 限 次 回 放 ： 巩 固 学 习 效 果 孩 子 爱 开 口 ， 持 续 主 动 表 达 专 业 老 师 同 步 辅 导 跟 踪 学 习 情 况 ， 聚 焦 学 习 效 果 ， 给 孩 子 更 多 的 关 注 和 陪 伴 成 长 A I 主 题 动 画 问 题 场 景 化 ； 教 法 问 题 化 ； 思 维 可 视 化 ； 学 习 游 戏 化 ； 应 用 生 活 化 以 周 为 单 位 的 思 维 培 养 每 周 一 个 主 题 知 识 、 内 容 涉 及 思 维 的 六 大 方 面 。 每 周 一 个 主 题 故 事 ， 来 自 生 活 ， 跨 越 学 科 ， 拓 宽 视 野 能 力 图 谱 层 层 递 进 一 个 知 识 ， 9 级 思 维 台 阶 ， 推 动 孩 子 深 入 思 考 。 基 础 能 力 唤 起 学 习 动 力 ， 问 题 推 动 ， 锻 炼 数 学 思 维 能 力 专 属 老 师 全 程 伴 学 专 属 思 维 老 师 一 站 式 辅 导 。 提 供 个 性 化 学 习 报 告 ， 创 造 良 好 学 习 氛 围 情 境 体 验 学 习 创 设 情 境 ， 让 孩 子 与 故 事 中 的 人 物 建 立 情 感 联 结 ， 全 身 心 浸 入 其 中 ， 激 发 学 习 兴 趣 能 力 培 养 与 习 惯 养 成 并 举 培 养 孩 子 观 察 力 、 记 忆 力 、 理 解 力 、 阅 读 力 、 表 达 力 、 思 维 能 力 ， 关 注 学 习 习 惯 和 生 活 习 惯 的 养 成 ， 提 升 语 文 核 心 素 养 。 文 化 浸 润 阅 读 滋 养 一 生 基 于 古 老 童 谣 、 经 典 绘 本 、 国 学 启 蒙 和 字 源 识 字 探 索 传 统 文 化 ， 注 重 阅 读 、 朗 读 和 表 达 ， 在 学 习 中 感 受 文 化 闭 环 。 私 人 订 制 辅 导 3 6 5 天 辅 导 教 师 全 程 伴 学 ， 关 注 每 一 个 个 体 ， 为 每 一 名 儿 童 生 成 私 人 订 制 的 个 性 化 成 长 报 告 。 沉 浸 式 A I 互 动 动 画 导 入 沉 浸 体 验 ， 游 戏 互 动 激 发 创 作 ； 教 学 引 导 思 路 清 晰 ， 课 程 总 结 帮 助 提 升 ； 知 识 延 伸 开 拓 思 维 。 多 学 科 整 合 学 习 美 术 2 0 0 + 综 合 画 材 体 验 绘 画 创 作 的 多 样 性 ， 分 步 骤 教 学 帮 助 孩 子 建 立 绘 画 条 理 性 ， 创 意 联 想 引 导 法 赋 予 孩 子 想 象 的 翅 膀 四 大 教 学 目 标 树 立 孩 子 知 识 体 系 目 标 ， 创 意 表 达 目 标 ， 技 能 技 法 目 标 ， 美 育 鉴 赏 目 标 ， 助 力 孩 子 艺 术 、 知 识 、 素 养 、 技 能 等 全 方 位 提 升 。 学 后 点 评 ， 实 时 辅 导 学 习 体 系 及 教 学 闭 环 完 整 ， 专 属 个 性 化 点 评 ， 全 方 位 辅 导 进 阶 ， 培 养 孩 子 艺 术 素 养 ， 陪 伴 孩 子 快 乐 成 长 学 习 方 法 科 学 有 效 英 语 思 维 阅 读 与 表 达 美 术 多 感 官 互 动 M u l t i s e n s o r y I n t e r a c t i o n 纯 正 发 音 N a t i v e P r o n u n c i a t i o n 人 工 智 能 A r t i f i c i a l I n t e l l i g e n c e 口 语 优 先 O r a l E n g l i s h P r i o r i t y 基 于 内 容 交 互 C o n t e n t b a s e d I n t e r a c t i o n 模 拟 浸 入 环 境 S i m u l a t e d I m m e r s i o n 每 周 一 个 教 学 大 闭 环 ： 1 2 3 课 知 识 能 力 层 层 深 入 ； 4 课 教 师 总 结 提 升 + 游 戏 联 系 ； 5 课 亲 子 共 玩 陪 玩 应 用 每 周 三 个 教 学 小 闭 环 ： 思 维 转 转 启 动 教 学 ； 能 力 练 练 巩 固 练 习 ； 智 慧 串 串 总 结 提 升 ； 我 来 说 说 生 活 运 用 ； 学 习 报 告 奖 励 收 获 四 步 练 习 法 阅 读 资 深 教 研 团 队 研 发 科 学 系 统 课 程 T E A C H E R S 小 早 启 蒙 教 研 团 队 由 毕 业 于 北 京 外 国 语 大 学 、 北 京 师 范 大 学 、 美 国 宾 夕 法 尼 亚 大 学 、 首 都 师 范 大 学 、 英 国 伦 敦 大 学 学 院 的 硕 博 领 衔 ， 拥 有 语 言 学 、 教 育 学 、 心 理 学 、 学 前 教 育 学 、 数 学 、 英 美 文 学 、 对 外 汉 语 、 汉 语 言 等 专 业 的 教 育 背 景 。 多 年 的 国 内 一 线 教 学 经 验 与 国 际 最 新 研 发 成 果 的 结 合 ， 形 成 了 小 早 启 蒙 科 学 的 教 学 体 系 。 小 早 绘 本 7 0 0 0 + 专 业 绘 本 海 量 内 容 等 你 来 读 关 注 我 们 下 载 小 早 启 蒙 A P P 关 注 小 早 启 蒙 公 众 号 4 0 0 0 9 1 0 9 1 0 周 一 至 周 日 9 : 0 0 2 1 : 0 0 广 播 电 视 节 目 制 作 经 营 许 可 证 编 号 : ( 京 ) 字 第 1 5 9 5 3 号 ( 查 看 ) 网 络 文 化 经 营 许 可 证 ： 京 网 文 ( 2 0 1 9 ) 5 1 5 4 5 7 5 号 ( 查 看 ) 版 权 所 有 © 北 京 百 家 科 技 集 团 有 限 公 司 京 I C P 备 1 4 0 2 7 5 9 0 号 7 3 公 司 地 址 ： 北 京 市 海 淀 区 西 北 旺 东 路 1 0 号 院 东 区 2 1 号 楼 4 层 1 0 1 4 0 1 未 成 年 人 暑 期 网 络 环 境 专 项 整 治 的 通 知 各 位 用 户 ： 为 给 广 大 未 成 年 人 营 造 健 康 的 暑 期 上 网 环 境 ， 按 照 国 家 网 信 办 、 北 京 市 委 网 信 办 统 一 部 署 要 求 ， 我 们 将 于 即 日 起 开 展 为 期 2 个 月 2 0 2 0 “ 清 朗 ” 未 成 年 人 暑 期 网 络 环 境 专 项 整 治 ， 针 对 如 下 方 面 重 点 开 展 全 面 深 入 的 清 理 整 治 工 作 ： 1 . 重 点 整 治 学 习 教 育 网 站 平 台 的 网 课 学 习 版 块 的 生 态 问 题 。 2 . 深 入 清 理 网 站 平 台 少 儿 、 动 画 等 频 道 的 不 良 动 画 动 漫 产 品 。 3 . 严 厉 打 击 直 播 、 短 视 频 网 站 存 在 的 涉 未 成 年 人 有 害 信 息 。 4 . 密 切 关 注 即 时 通 讯 工 具 群 圈 和 论 坛 社 区 环 节 ， 严 防 危 害 未 成 年 人 身 心 健 康 的 有 害 信 息 蔓 延 。 5 . 重 点 整 治 诱 导 未 成 年 人 无 底 线 追 星 、 饭 圈 互 撕 等 价 值 导 向 不 良 信 息 和 行 为 希 望 各 位 用 户 理 解 、 配 合 和 支 持 ， 谢 谢 ！ 我 们 设 立 的 未 成 年 人 举 报 受 理 电 话 ： 4 0 0 9 1 0 9 0 1 ， 受 理 邮 箱 ： x i a o z a o _ f a n k u i @ b a i j i a h u l i a n . c o m 。 查 看 整 治 结 果 X 整 治 结 果 公 示 排 查 了 视 频 动 画 课 程 中 不 良 内 容 治 理 ， 没 有 发 现 不 良 内 容 ； 排 查 了 音 频 、 绘 本 课 程 中 不 良 内 容 治 理 ， 没 有 发 现 不 良 内 容 ； 排 查 了 直 播 课 程 中 不 良 内 容 治 理 ， 没 有 发 现 不 良 内 容 ； 排 查 了 老 师 给 学 员 的 评 价 信 息 中 不 良 内 容 治 理 ， 没 有 发 现 不 良 内 容 。 X

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