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              河 北 省 教 育 厅 河 北 省 教 育 厅 , 河 北 省 教 育 厅 政 务 网 站 2 0 2 5 0 3 3 1 习 近 平 ： 朝 着 建 成 科 技 强 国 的 宏 伟 目 标 奋 勇 前 进 一 体 推 进 教 育 科 技 人 才 事 业 发 展 ， 构 筑 人 才 竞 争 优 势 。 
 科 技 创 新 靠 人 才 ， 人 才 培 养 靠 教 育 ， 教 育 、 科 技 、 人 才 内 在 一 致 、 相 互 支 撑 。 
 要 增 强 系 统 观 念 ， 深 化 教 育 科 技 人 才 体 制 机 制 一 体 改 革 ， 完 善 科 教 协 同 育 人 机 制 ， 加 快 培 养 造 就 一 支 规 模 宏 大 、 结 构 合 理 、 素 质 优 良 的 创 新 型 人 才 队 伍 。 
 当 前 ， 我 国 人 才 培 养 与 科 技 创 新 供 需 不 匹 配 的 结 构 性 矛 盾 比 较 突 出 。 
 要 坚 持 以 科 技 创 新 需 求 为 牵 引 ， 优 化 高 等 学 校 学 科 设 置 ， 创 新 人 才 培 养 模 式 ， 切 实 提 高 人 才 自 主 培 养 水 平 和 质 量 。 
 要 把 加 快 建 设 国 家 战 略 人 才 力 量 作 为 重 中 之 重 ， 着 力 培 养 造 就 战 略 科 学 家 、 一 流 科 技 领 军 人 才 和 创 新 团 队 ， 着 力 培 养 造 就 卓 越 工 程 师 、 大 国 工 匠 、 高 技 能 人 才 。 
 要 突 出 加 强 青 年 科 技 人 才 培 养 ， 对 他 们 充 分 信 任 、 放 手 使 用 、 精 心 引 导 、 热 忱 关 怀 ， 促 使 更 多 青 年 拔 尖 人 才 脱 颖 而 出 。 
 要 实 行 更 加 积 极 、 更 加 开 放 、 更 加 有 效 的 人 才 政 策 ， 加 快 形 成 具 有 国 际 竞 争 力 的 人 才 制 度 体 系 ， 构 筑 汇 聚 全 球 智 慧 资 源 的 创 新 高 地 。 
 人 才 成 长 和 发 展 ， 离 不 开 创 新 文 化 土 壤 的 滋 养 。 
 要 持 续 营 造 尊 重 劳 动 、 尊 重 知 识 、 尊 重 人 才 、 尊 重 创 造 的 社 会 氛 围 ， 大 力 弘 扬 科 学 家 精 神 ， 激 励 广 大 科 研 人 员 志 存 高 远 、 爱 国 奉 献 、 矢 志 创 新 。 
 要 加 强 科 研 诚 信 和 作 风 学 风 建 设 ， 推 动 形 成 风 清 气 正 的 科 研 生 态 。 
 2 0 2 5 0 3 0 6 习 近 平 ： 强 化 教 育 对 科 技 和 人 才 支 撑 作 用 形 成 人 才 辈 出 人 尽 其 才 才 尽 其 用 生 动 局 面 建 设 教 育 强 国 、 科 技 强 国 、 人 才 强 国 ， 必 须 坚 持 正 确 办 学 方 向 ， 培 养 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 。 
 要 聚 焦 用 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 铸 魂 育 人 ， 把 德 育 贯 穿 于 智 育 、 体 育 、 美 育 、 劳 动 教 育 全 过 程 。 
 要 坚 持 思 政 课 建 设 和 党 的 创 新 理 论 武 装 同 步 推 进 、 思 政 课 程 和 课 程 思 政 同 向 同 行 ， 把 思 政 教 育 小 课 堂 和 社 会 大 课 堂 有 效 融 合 起 来 ， 把 德 育 工 作 做 得 更 到 位 、 更 有 效 。 
 建 设 高 质 量 教 育 体 系 ， 办 好 人 民 满 意 的 教 育 ， 根 本 在 于 深 化 教 育 综 合 改 革 。 
 要 确 立 科 学 的 教 育 评 价 体 系 ， 有 效 发 挥 指 挥 棒 作 用 。 
 要 完 善 学 校 管 理 体 系 ， 落 实 学 校 办 学 自 主 权 ， 不 断 提 升 依 法 治 教 和 管 理 水 平 。 
 要 着 眼 现 代 化 需 求 ， 适 应 人 口 结 构 变 化 ， 统 筹 基 础 教 育 、 高 等 教 育 、 职 业 教 育 ， 统 筹 政 府 投 入 和 社 会 投 入 ， 建 立 健 全 更 加 合 理 高 效 的 教 育 资 源 配 置 机 制 。 
 实 现 科 技 自 主 创 新 和 人 才 自 主 培 养 良 性 互 动 ， 教 育 要 进 一 步 发 挥 先 导 性 、 基 础 性 支 撑 作 用 。 
 要 实 施 好 基 础 学 科 和 交 叉 学 科 突 破 计 划 ， 打 造 校 企 地 联 合 创 新 平 台 ， 提 高 科 技 成 果 转 化 效 能 。 
 要 完 善 人 才 培 养 与 经 济 社 会 发 展 需 要 适 配 机 制 ， 提 高 人 才 自 主 培 养 质 效 。 
 要 实 施 国 家 教 育 数 字 化 战 略 ， 建 设 学 习 型 社 会 ， 推 动 各 类 型 各 层 次 人 才 竞 相 涌 现 。 
 建 设 教 育 强 国 、 科 技 强 国 、 人 才 强 国 ， 是 全 党 全 社 会 的 共 同 责 任 。 
 人 民 政 协 要 充 分 发 挥 专 门 协 商 机 构 作 用 ， 广 泛 凝 聚 人 心 、 凝 聚 共 识 、 凝 聚 智 慧 、 凝 聚 力 量 ， 促 进 教 育 科 技 人 才 事 业 高 质 量 发 展 。 
 广 大 民 盟 、 民 进 成 员 和 教 育 界 人 士 要 发 挥 自 身 优 势 ， 更 好 支 持 参 与 教 育 科 技 人 才 体 制 机 制 一 体 改 革 和 发 展 的 实 践 ， 为 提 升 国 家 创 新 体 系 整 体 效 能 贡 献 智 慧 和 力 量 。 
 2 0 2 4 1 1 1 5 习 近 平 向 2 0 2 4 世 界 中 文 大 会 致 贺 信 语 言 是 人 类 交 流 思 想 的 工 具 、 传 承 文 明 的 载 体 、 增 进 理 解 的 桥 梁 。 
 中 文 承 载 着 中 华 民 族 数 千 年 的 文 明 智 慧 ， 是 中 国 贡 献 给 世 界 的 重 要 公 共 文 化 产 品 ， 支 持 服 务 国 际 社 会 开 展 好 中 文 教 育 是 中 国 作 为 母 语 国 的 责 任 。 
 国 际 中 文 教 育 广 受 欢 迎 ， 彰 显 了 开 放 包 容 的 魅 力 ， 展 现 了 互 学 互 鉴 的 价 值 ， 体 现 着 合 作 共 赢 的 精 神 ， 凝 结 着 中 外 人 士 共 同 的 心 血 。 
 希 望 世 界 中 文 大 会 坚 持 守 正 创 新 ， 加 强 联 通 融 合 ， 凝 聚 各 方 共 识 ， 努 力 搭 建 语 言 互 通 之 桥 、 理 解 互 信 之 桥 、 文 明 互 鉴 之 桥 ， 为 携 手 构 建 人 类 命 运 共 同 体 作 出 新 的 更 大 贡 献 。 
 2 0 2 4 1 1 1 2 习 近 平 致 中 山 大 学 建 校 1 0 0 周 年 的 贺 信 希 望 中 山 大 学 坚 持 以 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 指 导 ， 传 承 红 色 基 因 ， 坚 持 为 党 育 人 、 为 国 育 才 ， 聚 焦 国 家 重 大 战 略 和 粤 港 澳 大 湾 区 发 展 需 要 ， 一 体 推 进 教 育 改 革 发 展 、 科 技 创 新 和 人 才 培 养 ， 加 快 建 设 中 国 特 色 世 界 一 流 大 学 ， 为 建 设 教 育 强 国 、 推 进 中 国 式 现 代 化 作 出 新 的 更 大 贡 献 。 
 2 0 2 4 1 1 0 8 习 近 平 同 意 大 利 总 统 马 塔 雷 拉 会 见 出 席 中 意 文 化 合 作 机 制 大 会 和 中 意 大 学 校 长 对 话 会 代 表 中 意 传 承 千 年 的 友 好 交 往 史 滋 养 了 两 国 生 生 不 息 的 人 文 交 流 ， 古 老 的 丝 绸 之 路 开 辟 了 东 西 方 交 流 先 河 ， 马 可 路 波 罗 打 开 了 西 方 世 界 认 知 中 国 的 窗 口 ， 一 代 代 使 者 接 续 谱 写 两 国 友 好 篇 章 ， 树 立 了 世 界 不 同 文 明 平 等 对 话 、 共 同 发 展 的 典 范 。 
 近 年 来 ， 中 意 文 化 合 作 机 制 推 动 两 国 互 办 文 化 和 旅 游 年 ， 首 创 联 合 国 教 科 文 组 织 世 界 遗 产 地 结 好 模 式 ， 两 国 高 校 广 泛 开 展 学 术 和 青 年 交 流 ， 拓 展 新 兴 学 科 联 合 研 究 ， 取 得 丰 硕 成 果 。 
 2 0 2 4 1 0 1 7 习 近 平 回 信 勉 励 中 国 国 际 大 学 生 创 新 大 赛 参 赛 学 生 代 表 你 们 以 大 赛 为 平 台 ， 用 在 课 堂 和 实 验 室 学 到 的 知 识 解 决 实 际 问 题 ， 在 创 新 实 践 中 增 本 领 、 长 才 干 ， 在 互 学 互 鉴 中 增 进 中 外 青 年 的 友 谊 ， 这 很 有 意 义 。 
 创 新 是 人 类 进 步 的 源 泉 ， 青 年 是 创 新 的 重 要 生 力 军 。 
 希 望 你 们 弘 扬 科 学 精 神 ， 积 极 投 身 科 技 创 新 ， 为 促 进 中 外 科 技 交 流 、 推 动 科 技 进 步 贡 献 青 春 力 量 。 
 全 社 会 都 要 关 心 青 年 的 成 长 和 发 展 ， 营 造 良 好 创 新 创 业 氛 围 ， 让 广 大 青 年 在 中 国 式 现 代 化 的 广 阔 天 地 中 更 好 展 现 才 华 。 
 2 0 2 4 0 9 1 0 习 近 平 在 全 国 教 育 大 会 上 强 调 紧 紧 围 绕 立 德 树 人 根 本 任 务 朝 着 建 成 教 育 强 国 战 略 目 标 扎 实 迈 进 建 成 教 育 强 国 是 近 代 以 来 中 华 民 族 梦 寐 以 求 的 美 好 愿 望 ， 是 实 现 以 中 国 式 现 代 化 全 面 推 进 强 国 建 设 、 民 族 复 兴 伟 业 的 先 导 任 务 、 坚 实 基 础 、 战 略 支 撑 ， 必 须 朝 着 既 定 目 标 扎 实 迈 进 。 
 教 育 是 强 国 建 设 、 民 族 复 兴 之 基 。 
 党 的 十 八 大 以 来 ， 我 们 坚 持 把 教 育 作 为 国 之 大 计 、 党 之 大 计 ， 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 ， 作 出 深 入 实 施 科 教 兴 国 战 略 、 加 快 教 育 现 代 化 的 重 大 决 策 ， 确 立 到 2 0 3 5 年 建 成 教 育 强 国 的 奋 斗 目 标 ， 加 强 党 对 教 育 工 作 的 全 面 领 导 ， 不 断 推 进 教 育 体 制 机 制 改 革 ， 推 动 新 时 代 教 育 事 业 取 得 历 史 性 成 就 、 发 生 格 局 性 变 化 ， 教 育 强 国 建 设 迈 出 坚 实 步 伐 。 
 我 们 要 建 成 的 教 育 强 国 ， 是 中 国 特 色 社 会 主 义 教 育 强 国 ， 应 当 具 有 强 大 的 思 政 引 领 力 、 人 才 竞 争 力 、 科 技 支 撑 力 、 民 生 保 障 力 、 社 会 协 同 力 、 国 际 影 响 力 ， 为 以 中 国 式 现 代 化 全 面 推 进 强 国 建 设 、 民 族 复 兴 伟 业 提 供 有 力 支 撑 。 
 建 设 教 育 强 国 是 一 项 复 杂 的 系 统 工 程 ， 需 要 我 们 紧 紧 围 绕 立 德 树 人 这 个 根 本 任 务 ， 着 眼 于 培 养 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 ， 坚 持 社 会 主 义 办 学 方 向 ， 坚 持 和 运 用 系 统 观 念 ， 正 确 处 理 支 撑 国 家 战 略 和 满 足 民 生 需 求 、 知 识 学 习 和 全 面 发 展 、 培 养 人 才 和 满 足 社 会 需 要 、 规 范 有 序 和 激 发 活 力 、 扎 根 中 国 大 地 和 借 鉴 国 际 经 验 等 重 大 关 系 。 
 要 坚 持 不 懈 用 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 铸 魂 育 人 ， 实 施 新 时 代 立 德 树 人 工 程 。 
 不 断 加 强 和 改 进 新 时 代 学 校 思 想 政 治 教 育 ， 教 育 引 导 青 少 年 学 生 坚 定 马 克 思 主 义 信 仰 、 中 国 特 色 社 会 主 义 信 念 、 中 华 民 族 伟 大 复 兴 信 心 ， 立 报 国 强 国 大 志 向 、 做 挺 膺 担 当 奋 斗 者 。 
 注 重 运 用 新 时 代 伟 大 变 革 成 功 案 例 ， 充 分 发 挥 红 色 资 源 育 人 功 能 ， 不 断 拓 展 实 践 育 人 和 网 络 育 人 的 空 间 和 阵 地 。 
 加 大 国 家 通 用 语 言 文 字 推 广 力 度 ， 促 进 铸 牢 中 华 民 族 共 同 体 意 识 。 
 要 统 筹 实 施 科 教 兴 国 战 略 、 人 才 强 国 战 略 、 创 新 驱 动 发 展 战 略 ， 一 体 推 进 教 育 发 展 、 科 技 创 新 、 人 才 培 养 。 
 以 科 技 发 展 、 国 家 战 略 需 求 为 牵 引 ， 着 眼 提 高 创 新 能 力 ， 优 化 高 等 教 育 布 局 ， 完 善 高 校 学 科 设 置 调 整 机 制 和 人 才 培 养 模 式 ， 加 强 基 础 学 科 、 新 兴 学 科 、 交 叉 学 科 建 设 和 拔 尖 人 才 培 养 。 
 强 化 校 企 科 研 合 作 ， 让 更 多 科 技 成 果 尽 快 转 化 为 现 实 生 产 力 。 
 构 建 职 普 融 通 、 产 教 融 合 的 职 业 教 育 体 系 ， 大 力 培 养 大 国 工 匠 、 能 工 巧 匠 、 高 技 能 人 才 。 
 要 坚 持 以 人 民 为 中 心 ， 不 断 提 升 教 育 公 共 服 务 的 普 惠 性 、 可 及 性 、 便 捷 性 ， 让 教 育 改 革 发 展 成 果 更 多 更 公 平 惠 及 全 体 人 民 。 
 优 化 区 域 教 育 资 源 配 置 ， 推 动 义 务 教 育 优 质 均 衡 发 展 ， 逐 步 缩 小 城 乡 、 区 域 、 校 际 、 群 体 差 距 。 
 持 续 巩 固 双 减 成 果 ， 全 面 提 升 课 堂 教 学 水 平 ， 提 高 课 后 服 务 质 量 。 
 深 入 实 施 国 家 教 育 数 字 化 战 略 ， 扩 大 优 质 教 育 资 源 受 益 面 ， 提 升 终 身 学 习 公 共 服 务 水 平 。 
 要 实 施 教 育 家 精 神 铸 魂 强 师 行 动 ， 加 强 师 德 师 风 建 设 ， 提 高 教 师 培 养 培 训 质 量 ， 培 养 造 就 新 时 代 高 水 平 教 师 队 伍 。 
 提 高 教 师 政 治 地 位 、 社 会 地 位 、 职 业 地 位 ， 加 强 教 师 待 遇 保 障 ， 维 护 教 师 职 业 尊 严 和 合 法 权 益 ， 让 教 师 享 有 崇 高 社 会 声 望 、 成 为 最 受 社 会 尊 重 的 职 业 之 一 。 
 要 深 入 推 动 教 育 对 外 开 放 ， 统 筹 引 进 来 和 走 出 去 ， 不 断 提 升 我 国 教 育 的 国 际 影 响 力 、 竞 争 力 和 话 语 权 。 
 扩 大 国 际 学 术 交 流 和 教 育 科 研 合 作 ， 积 极 参 与 全 球 教 育 治 理 ， 为 推 动 全 球 教 育 事 业 发 展 贡 献 更 多 中 国 力 量 。 
 2 0 2 4 0 9 1 0 习 近 平 在 全 国 教 育 大 会 上 发 表 重 要 讲 话 代 表 党 中 央 向 全 国 广 大 教 师 和 教 育 工 作 者 致 以 节 日 祝 贺 和 诚 挚 问 候 尊 师 重 教 是 中 华 民 族 的 优 良 传 统 。 
 要 提 高 教 师 政 治 地 位 、 社 会 地 位 、 职 业 地 位 ， 加 强 教 师 待 遇 保 障 ， 提 高 中 小 学 教 师 教 龄 津 贴 标 准 ， 落 实 完 善 乡 村 教 师 生 活 补 助 政 策 ， 推 进 高 校 薪 酬 制 度 改 革 。 
 维 护 教 师 职 业 尊 严 和 合 法 权 益 ， 减 轻 教 师 非 教 育 教 学 任 务 负 担 ， 做 好 教 师 荣 休 工 作 。 
 进 一 步 加 大 优 秀 教 师 选 树 表 彰 和 宣 传 力 度 ， 让 教 师 享 有 崇 高 社 会 声 望 、 成 为 最 受 社 会 尊 重 的 职 业 之 一 。 
 2 0 2 4 0 8 3 1 《 求 是 》 杂 志 发 表 习 近 平 总 书 记 重 要 文 章 《 培 养 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 》 培 养 什 么 人 ， 是 教 育 的 首 要 问 题 。 
 我 国 是 中 国 共 产 党 领 导 的 社 会 主 义 国 家 ， 这 就 决 定 了 我 们 的 教 育 必 须 把 培 养 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 作 为 根 本 任 务 ， 培 养 一 代 又 一 代 拥 护 中 国 共 产 党 领 导 和 我 国 社 会 主 义 制 度 、 立 志 为 中 国 特 色 社 会 主 义 奋 斗 终 身 的 有 用 人 才 。 
 要 健 全 全 员 育 人 、 全 过 程 育 人 、 全 方 位 育 人 的 体 制 机 制 ， 不 断 培 养 一 代 又 一 代 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 。 
 这 是 教 育 工 作 的 根 本 任 务 ， 也 是 教 育 现 代 化 的 方 向 目 标 。 
 我 们 要 培 养 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 应 该 具 备 什 么 样 的 基 本 素 质 和 精 神 状 态 ， 应 该 如 何 培 养 ， 关 键 是 要 做 好 以 下 几 方 面 工 作 。 
 一 是 要 在 坚 定 理 想 信 念 上 下 功 夫 。 
 我 们 培 养 的 人 ， 必 须 树 立 共 产 主 义 远 大 理 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 共 同 理 想 。 
 要 增 强 学 生 的 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 自 信 、 理 论 自 信 、 制 度 自 信 、 文 化 自 信 ， 立 志 肩 负 起 民 族 复 兴 的 时 代 重 任 。 
 二 是 要 在 厚 植 爱 国 主 义 情 怀 上 下 功 夫 。 
 爱 国 主 义 是 中 华 民 族 的 民 族 心 、 民 族 魂 ， 培 养 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 ， 首 先 要 培 养 学 生 的 爱 国 情 怀 。 
 要 教 育 引 导 学 生 热 爱 和 拥 护 中 国 共 产 党 ， 立 志 听 党 话 、 跟 党 走 ， 立 志 扎 根 人 民 、 奉 献 国 家 。 
 三 是 要 在 加 强 品 德 修 养 上 下 功 夫 。 
 立 德 为 先 ， 修 身 为 本 ， 这 是 人 才 成 长 的 基 本 逻 辑 。 
 要 坚 持 教 育 引 导 学 生 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ， 做 到 品 德 润 身 、 公 德 善 心 、 大 德 铸 魂 ， 踏 踏 实 实 修 好 品 德 ， 成 为 有 大 爱 大 德 大 情 怀 的 人 。 
 四 是 要 在 增 长 知 识 见 识 上 下 功 夫 。 
 学 习 知 识 是 学 生 的 本 职 。 
 要 教 育 引 导 学 生 珍 惜 学 习 时 光 ， 心 无 旁 骛 求 知 问 学 ， 在 学 习 中 增 长 见 识 ， 丰 富 学 识 ， 沿 着 求 真 理 、 悟 道 理 、 明 事 理 的 方 向 前 进 。 
 五 是 要 在 培 养 奋 斗 精 神 上 下 功 夫 。 
 要 教 育 引 导 学 生 树 立 高 远 志 向 ， 历 练 敢 于 担 当 、 不 懈 奋 斗 的 精 神 ， 具 有 勇 于 奋 斗 的 精 神 状 态 、 乐 观 向 上 的 人 生 态 度 ， 真 正 做 到 知 行 合 一 ， 做 到 刚 健 有 为 、 自 强 不 息 。 
 六 是 要 在 增 强 综 合 素 质 上 下 功 夫 。 
 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 必 须 全 面 发 展 。 
 要 教 育 引 导 学 生 培 养 综 合 能 力 ， 培 养 创 新 思 维 。 
 树 立 健 康 第 一 的 教 育 理 念 ， 开 齐 开 足 体 育 课 。 
 全 面 加 强 和 改 进 学 校 美 育 ， 提 高 学 生 审 美 和 人 文 素 养 。 
 在 学 生 中 弘 扬 劳 动 精 神 ， 教 育 引 导 学 生 崇 尚 劳 动 、 尊 重 劳 动 。 
 要 努 力 构 建 德 智 体 美 劳 全 面 培 养 的 教 育 体 系 ， 形 成 更 高 水 平 的 人 才 培 养 体 系 。 
 要 把 立 德 树 人 融 入 思 想 道 德 教 育 、 文 化 知 识 教 育 、 社 会 实 践 教 育 各 环 节 ， 贯 穿 基 础 教 育 、 职 业 教 育 、 高 等 教 育 各 领 域 ， 学 科 体 系 、 教 学 体 系 、 教 材 体 系 、 管 理 体 系 要 围 绕 这 个 目 标 来 设 计 ， 教 师 要 围 绕 这 个 目 标 来 教 ， 学 生 要 围 绕 这 个 目 标 来 学 。 
 凡 是 不 利 于 实 现 这 个 目 标 的 做 法 都 要 坚 决 改 过 来 。 
 要 注 重 教 材 建 设 。 
 教 材 是 传 播 知 识 的 主 要 载 体 ， 体 现 着 一 个 国 家 、 一 个 民 族 的 价 值 观 念 体 系 ， 是 老 师 教 学 、 学 生 学 习 的 重 要 工 具 。 
 教 材 要 坚 持 马 克 思 主 义 指 导 地 位 ， 体 现 马 克 思 主 义 中 国 化 要 求 ， 体 现 中 国 和 中 华 民 族 风 格 ， 体 现 党 和 国 家 对 教 育 的 基 本 要 求 ， 体 现 国 家 和 民 族 基 本 价 值 观 ， 体 现 人 类 文 化 知 识 积 累 和 创 新 成 果 。 
 2 0 2 4 0 6 2 4 全 国 科 技 大 会 国 家 科 学 技 术 奖 励 大 会 两 院 院 士 大 会 在 京 召 开 习 近 平 为 国 家 最 高 科 学 技 术 奖 获 得 者 等 颁 奖 并 发 表 重 要 讲 话 要 充 分 发 挥 新 型 举 国 体 制 优 势 ， 完 善 党 中 央 对 科 技 工 作 集 中 统 一 领 导 的 体 制 ， 构 建 协 同 高 效 的 决 策 指 挥 体 系 和 组 织 实 施 体 系 。 
 充 分 发 挥 市 场 在 科 技 资 源 配 置 中 的 决 定 性 作 用 ， 更 好 发 挥 政 府 作 用 ， 调 动 产 学 研 各 环 节 的 积 极 性 ， 形 成 共 促 关 键 核 心 技 术 攻 关 的 工 作 格 局 。 
 加 强 国 家 战 略 科 技 力 量 建 设 ， 提 高 基 础 研 究 组 织 化 程 度 ， 鼓 励 自 由 探 索 ， 筑 牢 科 技 创 新 根 基 和 底 座 。 
 要 深 化 教 育 科 技 人 才 体 制 机 制 一 体 改 革 ， 完 善 科 教 协 同 育 人 机 制 ， 加 快 培 养 造 就 一 支 规 模 宏 大 、 结 构 合 理 、 素 质 优 良 的 创 新 型 人 才 队 伍 。 
 优 化 高 等 学 校 学 科 设 置 ， 创 新 人 才 培 养 模 式 ， 提 高 人 才 自 主 培 养 水 平 和 质 量 。 
 加 快 建 设 国 家 战 略 人 才 力 量 ， 着 力 培 养 造 就 卓 越 工 程 师 、 大 国 工 匠 、 高 技 能 人 才 。 
 加 强 青 年 科 技 人 才 培 养 ， 大 力 弘 扬 科 学 家 精 神 ， 激 励 广 大 科 研 人 员 志 存 高 远 、 爱 国 奉 献 、 矢 志 创 新 。 
 2 0 2 4 0 6 2 0 习 近 平 在 青 海 考 察 时 强 调 持 续 推 进 青 藏 高 原 生 态 保 护 和 高 质 量 发 展 奋 力 谱 写 中 国 式 现 代 化 青 海 篇 章 包 括 教 育 在 内 的 东 西 部 协 作 和 对 口 支 援 取 得 显 著 成 效 ， 充 分 彰 显 了 中 国 共 产 党 领 导 和 中 国 特 色 社 会 主 义 制 度 的 优 势 ， 充 分 体 现 了 中 华 民 族 大 家 庭 的 温 暖 。 
 要 把 铸 牢 中 华 民 族 共 同 体 意 识 作 为 学 校 思 政 课 的 一 个 重 点 ， 讲 好 中 国 共 产 党 和 中 国 特 色 社 会 主 义 的 故 事 ， 讲 好 新 时 代 以 中 国 式 现 代 化 全 面 推 进 强 国 建 设 、 民 族 复 兴 伟 业 的 故 事 ， 讲 好 中 华 民 族 共 同 体 和 民 族 团 结 进 步 的 故 事 ， 把 中 华 民 族 共 同 体 意 识 从 小 就 植 入 孩 子 们 的 心 灵 。 
 我 到 西 宁 第 一 站 就 来 看 望 老 师 和 同 学 们 。 
 上 海 援 建 的 这 所 中 学 ， 培 养 来 自 果 洛 牧 区 的 各 民 族 孩 子 ， 成 效 明 显 ， 意 义 深 远 。 
 希 望 孩 子 们 倍 加 珍 惜 这 里 的 良 好 条 件 ， 心 怀 感 恩 、 好 好 学 习 ， 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 ， 立 志 成 为 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 的 接 班 人 和 建 设 者 ， 努 力 为 自 己 赢 得 人 生 出 彩 的 机 会 。 
 他 祝 孩 子 们 学 有 所 成 、 健 康 成 长 。 
 2 0 2 4 0 6 1 2 习 近 平 给 中 国 科 学 院 院 士 、 清 华 大 学 教 授 姚 期 智 回 信 你 回 国 任 教 二 十 年 来 ， 将 爱 国 之 情 化 为 报 国 之 行 ， 在 清 华 大 学 潜 心 耕 耘 、 默 默 奉 献 ， 教 书 育 人 、 科 研 创 新 都 取 得 了 丰 硕 成 果 ， 向 你 表 示 诚 挚 问 候 。 
 希 望 你 坚 守 初 心 使 命 ， 发 挥 自 身 优 势 ， 带 领 大 家 继 续 探 索 创 新 人 才 自 主 培 养 模 式 ， 推 动 学 科 交 叉 与 前 沿 创 新 ， 打 造 高 水 平 的 人 才 培 养 和 科 技 创 新 基 地 ， 为 实 现 高 水 平 科 技 自 立 自 强 、 建 设 教 育 强 国 科 技 强 国 作 出 新 的 贡 献 。 
 时 政 要 闻 更 多 > > 习 近 平 出 席 越 共 中 央 总 书 记 苏 林 举 行 . . . 0 4 1 4 习 近 平 在 越 南 媒 体 发 表 署 名 文 章 0 4 1 4 习 近 平 同 印 度 尼 西 亚 总 统 普 拉 博 沃 就 . . . 0 4 1 3 习 近 平 会 见 西 班 牙 首 相 桑 切 斯 0 4 1 1 习 近 平 将 对 越 南 、 马 来 西 亚 、 柬 埔 寨 . . . 0 4 1 1 习 近 平 向 拉 美 和 加 勒 比 国 家 共 同 体 第 . . . 0 4 1 0 中 央 周 边 工 作 会 议 在 北 京 举 行 习 近 . . . 0 4 0 9 习 近 平 参 加 首 都 义 务 植 树 活 动 0 4 0 3 全 国 教 育 要 闻 更 多 > > 教 育 部 公 布 一 批 查 处 中 小 学 违 规 办 学 . . . 0 4 1 1 教 育 部 直 属 高 校 全 面 启 动 深 入 贯 彻 中 . . . 0 4 1 1 教 育 部 部 署 做 好 2 0 2 5 年 高 校 学 生 . . . 0 4 0 9 中 办 、 国 办 印 发 《 关 于 加 快 构 建 普 通 . . . 0 4 0 8 怀 进 鹏 调 研 教 育 部 教 育 质 量 评 估 中 心 . . . 0 4 0 8 教 育 部 举 行 “ 教 育 大 讲 堂 ” 报 告 会 0 4 0 7 《 人 民 日 报 》 ： 从 “ 惟 此 为 大 ” 看 教 . . . 0 4 0 3 “ 中 国 教 师 ” 服 务 平 台 正 式 上 线 0 4 0 2 河 北 教 育 要 闻 更 多 > > 深 化 产 教 融 合 共 育 新 质 工 匠 人 . . . 0 4 1 1 省 教 育 厅 组 织 开 展 保 密 教 育 培 训 0 4 1 0 河 北 开 展 中 小 学 生 安 全 教 育 周 活 动 0 4 0 1 2 0 2 5 年 全 省 中 小 学 生 安 全 教 育 周 . . . 0 3 3 1 河 北 省 教 育 厅 举 办 第 二 期 唐 山 市 薄 弱 . . . 0 3 2 9 天 天 见 能 出 汗 的 体 育 课 真 棒 ！ 0 3 2 2 第 3 6 届 （ 2 0 2 5 ） 河 北 省 教 育 装 . . . 0 3 2 2 我 省 新 增 1 个 全 球 前 1 ‰ 学 科 0 3 2 1 政 策 文 件 政 策 解 读 更 多 > > 更 多 > > 河 北 省 教 育 厅 关 于 做 好 近 期 极 端 天 气 防 范 应 对 工 作 的 紧 急 通 知 0 4 1 0 河 北 省 语 言 文 字 工 作 委 员 会 河 北 省 教 育 厅 关 于 举 办 河 北 省 第 八 . . . 0 4 0 3 河 北 省 语 言 文 字 工 作 委 员 会 河 北 省 教 育 厅 关 于 参 加 全 国 第 七 届 . . . 0 4 0 3 河 北 省 教 育 厅 关 于 做 好 2 0 2 5 年 初 中 学 业 水 平 考 试 工 作 的 通 知 0 3 2 4 河 北 省 教 育 厅 河 北 省 市 场 监 督 管 理 局 关 于 进 一 步 加 强 中 小 学 生 . . . 0 3 0 3 河 北 省 教 育 厅 河 北 省 体 育 局 关 于 开 展 第 三 批 体 教 融 合 标 杆 县 （ . . . 0 2 2 5 河 北 省 教 育 厅 关 于 做 好 “ 校 园 体 育 实 验 班 ” 招 生 工 作 的 通 知 0 2 1 9 《 河 北 省 公 费 师 范 生 本 研 衔 接 培 养 实 施 办 法 》 解 读 0 8 0 1 关 于 《 河 北 省 教 育 系 统 内 部 审 计 工 作 规 定 （ 试 行 ） 》 政 策 解 读 0 4 1 7 河 北 省 教 育 厅 关 于 修 订 《 河 北 省 初 中 学 业 水 平 体 育 与 健 康 科 目 考 . . . 0 1 1 2 河 北 省 教 育 厅 等 九 部 门 印 发 《 关 于 加 强 新 时 代 中 小 学 科 学 教 育 工 . . . 1 1 0 7 《 河 北 省 教 育 系 统 行 政 裁 量 权 基 准 （ 试 行 ） 》 政 策 解 读 1 0 1 3 教 育 部 详 解 《 校 外 培 训 行 政 处 罚 暂 行 办 法 》 0 9 1 2 《 河 北 省 教 育 厅 关 于 做 好 庆 祝 2 0 2 3 年 教 师 节 有 关 工 作 的 通 知 . . . 0 9 0 1 公 示 公 告 教 育 信 息 快 报 更 多 > > 更 多 > > 河 北 省 2 0 2 4 年 全 国 青 少 年 校 园 足 球 特 色 学 校 推 荐 名 单 公 示 0 4 0 1 关 于 对 秦 皇 岛 市 北 戴 河 区 等 4 个 县 （ 市 、 区 ） 开 展 县 域 学 前 教 育 . . . 0 3 2 4 关 于 对 《 张 家 口 职 业 技 术 学 院 章 程 ( 征 求 意 见 稿 ) 》 公 开 征 求 意 . . . 0 2 2 8 关 于 对 《 河 北 医 科 大 学 章 程 ( 征 求 意 见 稿 ) 》 公 开 征 求 意 见 的 公 . . . 0 2 2 8 关 于 对 《 保 定 幼 儿 师 范 高 等 专 科 学 校 章 程 ( 征 求 意 见 稿 ) 》 公 开 . . . 0 2 2 8 关 于 对 《 河 北 师 范 大 学 章 程 ( 征 求 意 见 稿 ) 》 公 开 征 求 意 见 的 公 . . . 0 2 2 5 关 于 对 石 家 庄 市 鹿 泉 区 等 6 个 县 （ 市 、 区 ） 开 展 县 域 义 务 教 育 优 . . . 0 2 2 1 教 育 信 息 快 报 2 0 2 4 年 第 3 7 期 0 9 1 4 教 育 信 息 快 报 2 0 2 4 年 第 3 6 期 0 9 1 4 教 育 信 息 快 报 2 0 2 4 年 第 3 5 期 0 8 2 8 教 育 信 息 快 报 2 0 2 4 年 第 3 4 期 0 8 2 8 教 育 信 息 快 报 2 0 2 4 年 第 3 3 期 0 8 2 8 教 育 信 息 快 报 2 0 2 4 年 第 3 2 期 0 8 2 8 教 育 信 息 快 报 2 0 2 4 年 第 3 1 期 0 7 3 0 委 厅 领 导 内 设 机 构 直 属 事 业 单 位 驻 厅 纪 检 监 察 组 规 章 文 件 计 划 总 结 行 政 许 可 预 决 算 公 开 重 点 信 息 公 开 河 北 省 教 育 厅 关 于 做 好 近 期 极 端 天 气 防 范 应 对 工 作 的 紧 急 通 知 河 北 省 语 言 文 字 工 作 委 员 会 河 北 省 教 育 厅 关 于 举 办 河 北 省 第 八 . . . 河 北 省 语 言 文 字 工 作 委 员 会 河 北 省 教 育 厅 关 于 参 加 全 国 第 七 届 . . . 河 北 省 教 育 厅 关 于 做 好 2 0 2 5 年 初 中 学 业 水 平 考 试 工 作 的 通 知 河 北 省 教 育 厅 河 北 省 市 场 监 督 管 理 局 关 于 进 一 步 加 强 中 小 学 生 . . . 河 北 省 教 育 厅 河 北 省 体 育 局 关 于 开 展 第 三 批 体 教 融 合 标 杆 县 （ . . . 河 北 省 教 育 厅 关 于 做 好 “ 校 园 体 育 实 验 班 ” 招 生 工 作 的 通 知 河 北 省 教 育 厅 关 于 成 立 河 北 省 学 校 劳 动 教 育 教 学 指 导 委 员 会 （ . . . 河 北 省 教 育 厅 关 于 公 布 2 0 2 7 年 起 拟 在 河 北 省 招 生 的 普 通 高 校 . . . 河 北 省 教 育 厅 关 于 做 好 2 0 2 5 年 普 通 高 等 学 校 专 升 本 考 试 招 生 . . . 河 北 省 教 育 厅 2 0 2 4 年 承 办 工 作 总 结 河 北 省 教 育 厅 2 0 2 3 年 建 议 提 案 承 办 工 作 情 况 总 结 河 北 省 教 育 厅 2 0 2 2 年 政 府 信 息 公 开 工 作 年 度 报 告 中 共 河 北 省 委 教 育 工 委 河 北 省 教 育 厅 2 0 2 2 年 工 作 要 点 中 共 河 北 省 委 教 育 工 委 河 北 省 教 育 厅 2 0 2 1 年 工 作 要 点 幼 儿 园 建 设 工 程 进 展 成 效 乡 村 小 规 模 学 校 及 乡 镇 寄 宿 制 学 校 建 设 实 施 情 况 全 省 农 村 小 学 生 营 养 改 善 计 划 实 施 情 况 河 北 省 教 育 厅 2 0 1 7 年 度 政 府 信 息 公 开 工 作 报 告 河 北 省 教 育 厅 2 0 1 6 年 度 政 府 信 息 公 开 工 作 报 告 河 北 教 育 系 统 行 政 许 可 事 项 清 单 （ 2 0 2 3 年 版 ） 2 0 1 6 年 2 0 1 7 年 受 理 行 政 许 可 行 政 许 可 事 项 办 事 指 南 河 北 省 教 育 厅 行 政 许 可 事 项 清 单 行 政 许 可 申 请 书 河 北 省 教 育 厅 行 政 许 可 办 理 运 行 登 记 表 河 北 省 教 育 厅 关 于 印 发 《 河 北 省 教 育 厅 行 政 许 可 审 批 事 项 办 理 流 . . . 河 北 省 教 育 厅 行 政 许 可 审 批 事 项 管 理 规 定 河 北 省 教 育 厅 关 于 印 发 《 河 北 省 教 育 厅 行 政 许 可 审 批 事 项 管 理 规 . . . 河 北 省 教 育 厅 2 0 2 5 年 所 属 单 位 预 算 信 息 公 开 河 北 省 教 育 厅 2 0 2 5 年 部 门 预 算 信 息 公 开 河 北 省 教 育 厅 及 所 属 单 位 2 0 2 3 年 度 决 算 公 开 河 北 省 教 育 厅 2 0 2 4 年 所 属 单 位 预 算 信 息 公 开 河 北 省 教 育 厅 2 0 2 4 年 部 门 预 算 信 息 公 开 河 北 省 教 育 厅 及 所 属 单 位 2 0 2 2 年 度 决 算 公 开 河 北 省 教 育 厅 2 0 2 3 年 度 单 位 预 算 信 息 公 开 河 北 省 教 育 厅 2 0 2 3 年 部 门 预 算 信 息 公 开 河 北 省 教 育 厅 及 其 所 属 预 算 单 位 2 0 2 1 年 度 决 算 公 开 河 北 省 教 育 厅 2 0 2 2 年 政 府 债 券 存 续 期 信 息 公 开 表 预 决 算 公 开 基 础 教 育 职 业 教 育 高 等 教 育 民 办 教 育 学 生 资 助 教 育 法 规 国 际 交 流 思 政 体 卫 与 学 校 安 全 语 言 文 字 师 资 建 设 民 生 工 程 热 点 专 题 厅 业 务 网 站 群 重 要 链 接 省 属 普 通 高 校 市 级 教 育 局 各 省 教 育 厅 （ 委 ） 路 河 北 省 教 育 科 学 研 究 院 路 S t u d y i n H e b e i 路 中 共 河 北 省 委 教 育 工 委 党 校 路 河 北 教 育 网 路 河 北 省 学 生 资 助 网 路 河 北 语 言 文 字 网 路 河 北 省 高 校 国 有 资 产 管 理 事 务 和 后 勤 服 务 中 心 路 河 北 省 教 育 厅 教 师 资 格 认 定 中 心 路 河 北 省 教 育 技 术 中 心 路 河 北 省 教 育 宣 传 中 心 路 河 北 省 教 育 考 试 院 路 河 北 省 人 民 政 府 学 位 委 员 会 办 公 室 路 河 北 省 职 业 教 育 与 成 人 教 育 网 路 河 北 城 乡 建 设 学 校 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 河 北 省 人 民 政 府 中 国 教 育 信 息 化 网 人 民 网 新 华 网 路 河 北 中 医 药 大 学 路 河 北 环 境 工 程 学 院 路 河 北 水 利 电 力 学 院 路 河 北 工 业 职 业 技 术 大 学 路 河 北 石 油 职 业 技 术 大 学 路 河 北 科 技 工 程 职 业 技 术 大 学 路 河 北 软 件 职 业 技 术 学 院 路 河 北 建 材 职 业 技 术 学 院 路 河 北 化 工 医 药 职 业 技 术 学 院 路 河 北 交 通 职 业 技 术 学 院 路 河 北 机 电 职 业 技 术 学 院 路 石 家 庄 铁 路 职 业 技 术 学 院 路 河 北 体 育 学 院 路 河 北 政 法 职 业 学 院 路 河 北 艺 术 职 业 学 院 路 河 北 公 安 警 察 职 业 学 院 路 河 北 司 法 警 官 职 业 学 院 路 河 北 女 子 职 业 技 术 学 院 路 河 北 劳 动 关 系 职 业 学 院 路 河 北 轨 道 运 输 职 业 技 术 学 院 路 河 北 工 艺 美 术 职 业 学 院 路 石 家 庄 市 教 育 局 路 承 德 市 教 育 局 路 张 家 口 市 教 育 局 路 秦 皇 岛 市 教 育 局 路 唐 山 市 教 育 局 路 廊 坊 市 教 育 局 路 保 定 市 教 育 局 路 沧 州 市 教 育 局 路 衡 水 市 教 育 局 路 邢 台 市 教 育 局 路 邯 郸 市 教 育 局 路 北 京 市 教 育 委 员 会 路 天 津 市 教 育 委 员 会 路 山 西 省 教 育 厅 路 内 蒙 古 教 育 厅 路 辽 宁 省 教 育 厅 路 吉 林 省 教 育 厅 路 黑 龙 江 省 教 育 厅 路 上 海 市 教 育 委 员 会 路 江 苏 省 教 育 厅 路 浙 江 省 教 育 厅 路 安 徽 省 教 育 厅 路 福 建 省 教 育 厅 路 江 西 省 教 育 厅 路 山 东 省 教 育 厅 路 河 南 省 教 育 厅 路 湖 北 省 教 育 厅 路 湖 南 省 教 育 厅 路 广 东 省 教 育 厅 路 广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 路 海 南 省 教 育 厅 路 重 庆 市 教 育 委 员 会 路 四 川 省 教 育 厅 路 贵 州 省 教 育 厅 路 云 南 省 教 育 厅 路 西 藏 自 治 区 教 育 厅 路 陕 西 省 教 育 厅 路 甘 肃 省 教 育 厅 路 青 海 省 教 育 厅 路 宁 夏 回 族 自 治 区 教 育 厅 路 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 教 育 厅 路 大 连 市 教 育 局 路 青 岛 市 教 育 局 路 宁 波 市 教 育 委 员 会 路 厦 门 市 教 育 局 路 深 圳 市 教 育 局 X X X X X X X X X X X X

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