暨南大学-华侨最高学府-国家“双一流”建设高校

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暨 南 大 学 华 侨 最 高 学 府 国 家 “ 双 一 流 ” 建 设 高 校 报 考 学 生 在 校 生 教 职 员 家 长 | 访 客 新 门 户 邮 件 网 上 服 务 大 厅 图 书 馆 E n g l i s h 中 文 简 体 中 文 繁 体 学 校 概 况 组 织 机 构 人 才 培 养 人 才 招 聘 科 学 研 究 合 作 交 流 学 生 园 地 百 年 侨 教 关 于 暨 大 机 构 设 置 招 生 就 业 教 育 教 学 科 学 研 究 交 流 合 作 人 才 招 聘 校 园 生 活 学 校 简 介 学 校 章 程 领 导 致 辞 董 事 会 现 任 领 导 历 任 领 导 办 学 数 据 暨 南 文 化 学 校 风 景 管 理 服 务 院 系 设 置 番 禺 校 区 珠 海 校 区 深 圳 校 区 本 科 生 招 生 研 究 生 招 生 预 科 招 生 继 续 教 育 招 生 就 业 服 务 师 资 队 伍 本 科 生 教 育 研 究 生 教 育 继 续 教 育 华 文 教 育 创 新 创 业 教 育 自 然 科 学 研 究 人 文 社 科 研 究 平 台 机 构 学 术 期 刊 成 果 荟 萃 国 际 交 流 港 澳 台 工 作 高 层 次 人 才 引 进 博 士 后 招 聘 行 政 教 辅 招 聘 实 用 信 息 学 生 活 动 心 理 健 康 后 勤 服 务 网 络 服 务 校 园 地 图 校 园 风 光 摘 要 E N 报 考 学 生 | 在 校 生 | 教 职 员 | 家 长 | 访 客 | 关 于 暨 大 · 学 校 简 介 · 学 校 章 程 · 领 导 致 辞 · 董 事 会 · 现 任 领 导 · 历 任 领 导 · 办 学 数 据 · 暨 南 文 化 · 学 校 风 景 机 构 设 置 · 管 理 服 务 · 院 系 设 置 · 番 禺 校 区 · 珠 海 校 区 · 深 圳 校 区 教 育 教 学 · 师 资 队 伍 · 本 科 生 教 育 · 研 究 生 教 育 · 继 续 教 育 · 华 文 教 育 · 创 新 创 业 教 育 人 才 招 聘 · 高 层 次 人 才 引 进 · 博 士 后 招 聘 · 行 政 教 辅 招 聘 科 学 研 究 · 自 然 科 学 研 究 · 人 文 社 科 研 究 · 平 台 机 构 · 学 术 期 刊 · 成 果 荟 萃 交 流 合 作 · 国 际 交 流 · 港 澳 台 工 作 校 园 生 活 · 实 用 信 息 · 学 生 活 动 · 心 理 健 康 · 后 勤 服 务 · 网 络 服 务 · 校 园 地 图 · 校 园 风 光 · 摘 要 语 言 版 本 · E n g l i s h · 旧 版 · 中 文 简 体 · 中 文 繁 体 关 于 暨 大 学 校 简 介 学 校 章 程 领 导 致 辞 董 事 会 现 任 领 导 历 任 领 导 办 学 数 据 暨 南 文 化 学 校 风 景 机 构 设 置 管 理 服 务 院 系 设 置 番 禺 校 区 珠 海 校 区 深 圳 校 区 教 育 教 学 师 资 队 伍 本 科 生 教 育 研 究 生 教 育 继 续 教 育 华 文 教 育 创 新 创 业 教 育 人 才 招 聘 高 层 次 人 才 引 进 博 士 后 招 聘 行 政 教 辅 招 聘 科 学 研 究 自 然 科 学 研 究 人 文 社 科 研 究 平 台 机 构 学 术 期 刊 成 果 荟 萃 交 流 合 作 国 际 交 流 港 澳 台 工 作 校 园 生 活 实 用 信 息 学 生 活 动 心 理 健 康 后 勤 服 务 网 络 服 务 校 园 地 图 校 园 风 光 摘 要 语 言 版 本 E n g l i s h 旧 版 中 文 简 体 中 文 繁 体 邮 件 通 知 会 议 # f o r e a c h ( $ c a i n $ ) # e n d # f o r e a c h ( $ c a i n $ ) # s e t ( $ c o u n t = $ 1 ) $ # e n d ‹ › 喜 迎 2 0 2 5 ！ 暨 大 书 记 校 长 共 致 新 年 贺 词 ！ 庆 祝 澳 门 回 归 祖 国 2 5 周 年 国 际 土 风 舞 闪 耀 暨 南 ！ “ 五 洲 四 海 ” 齐 活 了 ！ 节 日 快 乐 喜 迎 2 0 2 5 ！ 暨 大 书 记 校 长 共 致 新 年 贺 词 ！ 庆 祝 澳 门 回 归 祖 国 2 5 周 年 国 际 土 风 舞 闪 耀 暨 南 ！ “ 五 洲 四 海 ” 齐 活 了 ！ 节 日 快 乐 学 校 新 闻 视 频 | 时 讯 | 进 入 新 闻 网 » 党 代 会 专 题 # f o r e a c h ( $ c a i n $ ) # i f ( $ = = 1 ) $ # i f ( $ > 1 0 0 ) $ . . . # e l s e $ # e n d # e n d # e n d # f o r e a c h ( $ c a i n $ ) # i f ( $ > 1 ) # i f ( $ > 3 8 ) $ . . . # e l s e $ # e n d # i f ( $ > 5 6 ) $ . . . # e l s e $ # e n d ~ ~ > # e n d # e n d 进 入 新 闻 网 # e n d # e n d ~ ~ > 学 校 公 告 | 校 内 通 知 | 每 周 会 议 更 多 . . . 2 0 2 4 1 2 3 0 1 7 : 2 5 : 1 6 . 0 2 0 2 4 1 2 3 0 1 7 : 2 5 : 1 6 . 0 关 于 暨 南 大 学 省 级 “ 教 学 质 量 与 教 学 改 革 工 程 ” 建 设 项 目 2 . . . 2 0 2 4 1 0 1 8 1 1 : 0 5 : 2 3 . 0 暨 南 大 学 关 于 2 0 2 4 年 度 广 东 省 本 科 高 校 教 学 质 量 工 程 建 设 项 目 拟 推 荐 名 单 的 公 示 2 0 2 4 0 9 0 3 1 7 : 0 7 : 3 5 . 0 暨 南 大 学 关 于 2 0 2 4 年 广 东 省 课 程 思 政 改 革 示 范 项 目 拟 推 荐 名 单 的 公 示 学 术 讲 座 更 多 . . . 2 0 2 5 0 1 0 8 0 9 : 2 8 : 2 9 . 0 2 0 2 5 0 1 0 8 0 9 : 2 8 : 2 9 . 0 国 际 学 院 名 师 系 列 讲 座 之 （ 三 十 七 ） ： 药 物 化 学 在 寻 找 新 治 . . . 主 讲 人 简 介 ： 玛 格 丽 特 · 布 林 布 尔 教 授 是 化 学 一 区 期 刊 O r g . . . 2 0 2 4 1 2 0 5 1 7 : 3 2 : 2 9 . 0 国 际 学 院 名 师 系 列 讲 座 之 ( 三 十 六 ) ： 运 用 超 快 受 激 拉 曼 光 谱 拍 摄 荧 光 蛋 白 及 功 能 材 料 的 分 子 电 影 2 0 2 4 1 1 1 4 0 9 : 3 5 : 2 7 . 0 百 年 暨 南 文 化 素 质 教 育 讲 堂 第 3 6 1 期 ： 心 读 与 文 学 经 典 的 阐 释 和 建 构 学 校 公 告 学 术 讲 座 校 内 通 知 每 周 会 议 2 0 2 4 1 2 3 0 1 7 : 2 5 : 1 6 . 0 2 0 2 4 1 2 3 0 1 7 : 2 5 : 1 6 . 0 关 于 暨 南 大 学 省 级 “ 教 学 质 量 与 教 学 改 革 工 程 ” 建 设 项 目 2 0 2 4 年 度 校 内 验 收 结 果 的 公 示 2 0 2 4 1 0 1 8 1 1 : 0 5 : 2 3 . 0 暨 南 大 学 关 于 2 0 2 4 年 度 广 东 省 本 科 高 校 教 学 质 量 工 程 建 设 项 目 拟 推 荐 名 单 的 公 示 2 0 2 4 0 9 0 3 1 7 : 0 7 : 3 5 . 0 暨 南 大 学 关 于 2 0 2 4 年 广 东 省 课 程 思 政 改 革 示 范 项 目 拟 推 荐 名 单 的 公 示 查 看 更 多 》 2 0 2 5 0 1 0 8 0 9 : 2 8 : 2 9 . 0 2 0 2 5 0 1 0 8 0 9 : 2 8 : 2 9 . 0 国 际 学 院 名 师 系 列 讲 座 之 （ 三 十 七 ） ： 药 物 化 学 在 寻 找 新 治 疗 剂 中 的 作 用 ： 天 然 产 物 与 肽 药 物 2 0 2 4 1 2 0 5 1 7 : 3 2 : 2 9 . 0 国 际 学 院 名 师 系 列 讲 座 之 ( 三 十 六 ) ： 运 用 超 快 受 激 拉 曼 光 谱 拍 摄 荧 光 蛋 白 及 功 能 材 料 的 分 子 电 影 2 0 2 4 1 1 1 4 0 9 : 3 5 : 2 7 . 0 百 年 暨 南 文 化 素 质 教 育 讲 堂 第 3 6 1 期 ： 心 读 与 文 学 经 典 的 阐 释 和 建 构 查 看 更 多 》 # f o r e a c h ( $ c a i n $ ) # i f ( $ = = 1 ) $ $ $ # e l s e $ $ # e n d # e n d # f o r e a c h ( $ c i n $ ) # i f ( $ = = 1 ) 查 看 更 多 》 # e n d # e n d # f o r e a c h ( $ c a i n $ ) # i f ( $ = = 1 ) $ $ $ # e l s e $ $ # e n d # e n d # f o r e a c h ( $ c i n $ ) # i f ( $ = = 1 ) 查 看 更 多 》 # e n d # e n d 媒 体 暨 大 # f o r e a c h ( $ c a i n $ ) # i f ( $ = = 1 ) $ # e l s e $ # i f ( $ > 5 0 ) $ . . . # e l s e $ # e n d ~ ~ > # e n d # e n d 教 学 科 研 更 多 . . . 教 学 科 研 # f o r e a c h ( $ c a i n $ ) # i f ( $ = = 1 ) $ # i f ( $ > 5 0 ) $ . . . # e l s e $ # e n d # e l s e i f ( $ = = 2 ) $ # e l s e $ # e n d # e n d [ N a v i S t r u c t B e g i n ] [ N a v i I t e m C y c l e B e g i n ] [ N a v i I t e m C y c l e E n d ] [ N a v i S t r u c t E n d ] 深 读 暨 南 | 光 影 暨 南 | 学 事 荟 萃 # f o r e a c h ( $ c a i n $ ) # i f ( $ = = 1 ) $ # e l s e i f ( $ = = 2 ) $ # i f ( $ > 5 0 ) $ . . . # e l s e $ # e n d # e l s e $ # e n d # e n d # f o r e a c h ( $ c a i n $ ) # i f ( $ = = 1 ) $ # 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