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M E G T 1 T 2 T 3 H O M E A B O U T U S P R O J E C T S S h a n g h a i P i n g h e B i l i n g u a l S c h o o l S u z h o u M o u n t a i n K i n g s t o n B i l i n g u a l S c h o o l S h a n g h a i L e s R o c h e s C a m p u s C O N T A C T J O I N U S M E G G R O U P S h a n g h a i P i n g h e B i l i n g u a l S c h o o l S u z h o u M o u n t a i n K i n g s t o n B i l i n g u a l S c h o o l S h a n g h a i L e s R o c h e s C a m p u s A B O U T U S P R O J E C T S S h a n g h a i P i n g h e B i l i n g u a l S c h o o l S u z h o u M o u n t a i n K i n g s t o n B i l i n g u a l S c h o o l S h a n g h a i L e s R o c h e s C a m p u s C O N T A C T J O I N U S M E G G R O U P S h a n g h a i P i n g h e B i l i n g u a l S c h o o l S u z h o u M o u n t a i n K i n g s t o n B i l i n g u a l S c h o o l S h a n g h a i L e s R o c h e s C a m p u s S h a n g h a i P i n g h e B i l i n g u a l S c h o o l Q i n g p u i s t h e Q i n g p u c a m p u s o f t h e p r e s t i g i o u s S h a n g h a i P i n g h e S c h o o l , m a r k i n g t h e o n l y b r a n c h s c h o o l m a n a g e d b y M E G a n d a d h e r i n g c l o s e l y t o P i n g h e ’ s e s t a b l i s h e d c u r r i c u l u m . 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T h e c a m p u s h a s b e e n c e l e b r a t e d b y v a r i o u s m e d i a a s o n e o f t h e “ T o p 1 0 E d u c a t i o n B u i l d i n g s i n t h e W o r l d ” a n d “ T h e M o s t B e a u t i f u l C a m p u s i n C h i n a . ” A d d i t i o n a l l y , i t s l i b r a r y h a s b e e n p r a i s e d a s “ t h e m o s t b e a u t i f u l l i b r a r y i n S h a n g h a i , ” o f f e r i n g a u n i q u e a n d i n s p i r i n g l e a r n i n g e n v i r o n m e n t f o r s t u d e n t s . S u z h o u P e a k B i l i n g u a l S c h o o l c o l l a b o r a t e s c l o s e l y w i t h S h a n g h a i Q i n g p u P i n g h e B i l i n g u a l S c h o o l i n t e a c h e r m a n a g e m e n t , c u r r i c u l u m d e v e l o p m e n t , a n d c a m p u s o p e r a t i o n s , s t r e n g t h e n i n g b o t h i n s t i t u t i o n s ’ e d u c a t i o n a l o f f e r i n g s . 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