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浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 教 务 管 理 部 学 校 首 页 旧 版 网 站 网 站 首 页 教 务 总 览 部 门 简 介 岗 位 职 责 教 学 单 位 工 作 计 划 培 养 方 案 总 则 普 通 本 科 专 升 本 专 业 微 专 业 教 学 建 设 新 文 科 建 设 专 业 建 设 课 程 建 设 教 学 研 究 与 改 革 教 材 管 理 与 建 设 基 层 教 学 组 织 教 学 成 果 实 践 教 学 社 会 调 查 专 业 实 践 专 业 综 合 实 训 毕 业 实 习 毕 业 论 文 实 践 基 地 产 教 融 合 示 范 基 地 五 个 一 批 工 程 项 目 现 代 产 业 学 院 产 学 合 作 1 + X 试 点 规 章 制 度 政 策 法 规 学 籍 学 位 教 学 运 行 教 学 建 设 实 践 教 学 教 学 综 合 信 息 公 开 信 息 公 开 教 师 发 展 教 发 活 动 教 学 竞 赛 教 师 培 养 教 学 团 队 教 学 风 采 【 信 智 】 深 耕 数 智 教 研 , 提 升 教 育 教 学 水 平 — — . . . 1 5 2 0 2 5 0 1 【 教 发 】 学 院 成 功 举 办 第 五 届 教 师 教 学 创 新 大 赛 1 4 2 0 2 5 0 1 【 教 发 】 学 院 举 办 “ 教 创 工 作 坊 ” 第 四 期 活 动 暨 . . . 0 2 2 0 2 5 0 1 【 教 发 】 学 院 顺 利 举 办 “ A I 助 力 高 校 智 慧 专 业 建 . . . 2 5 2 0 2 4 1 2 学 院 召 开 期 末 教 学 工 作 会 议 2 3 2 0 2 4 1 2 新 闻 动 态 教 学 视 野 数 据 发 布 更 多 更 多 更 多 【 信 智 】 深 耕 数 智 教 研 , 提 升 教 育 教 学 水 平 — — 信 智 学 院 成 功 举 办 人 工 智 能 . . . 2 0 2 5 0 1 1 5 【 教 发 】 学 院 成 功 举 办 第 五 届 教 师 教 学 创 新 大 赛 2 0 2 5 0 1 1 4 【 教 发 】 学 院 举 办 “ 教 创 工 作 坊 ” 第 四 期 活 动 暨 第 五 届 教 创 赛 辅 导 会 2 0 2 5 0 1 0 2 【 教 发 】 学 院 顺 利 举 办 “ A I 助 力 高 校 智 慧 专 业 建 设 与 人 才 培 养 ” 讲 座 2 0 2 4 1 2 2 5 学 院 召 开 期 末 教 学 工 作 会 议 2 0 2 4 1 2 2 3 【 教 发 】 学 院 举 办 “ 教 创 工 作 坊 ” 第 三 期 活 动 暨 数 字 教 材 建 设 与 实 践 讲 座 2 0 2 4 1 2 1 8 习 近 平 在 中 共 中 央 政 治 局 第 五 次 集 体 学 习 时 强 调 加 快 建 设 教 育 强 . . . 2 0 2 3 0 5 3 0 中 华 人 民 共 和 国 学 位 法 2 0 2 4 1 2 1 8 面 向 国 家 战 略 需 求 优 化 学 科 设 置 调 整 机 制 的 基 本 逻 辑 2 0 2 4 1 0 1 4 面 向 新 质 生 产 力 发 展 的 高 校 学 科 专 业 优 化 调 整 体 制 机 制 改 革 2 0 2 4 1 0 1 4 教 育 部 高 等 教 育 司 司 长 周 天 华 : 构 建 人 工 智 能 赋 能 教 育 新 场 景 , . . . 2 0 2 4 1 0 1 1 中 共 教 育 部 党 组 《 求 是 》 撰 文 : 着 力 培 养 担 当 民 族 复 兴 大 任 的 时 . . . 2 0 2 4 0 9 0 3 体 质 测 试 达 标 率 ( 分 专 业 ) 2 0 2 3 0 6 0 1 学 院 不 断 完 善 顶 层 设 计 , 确 保 产 教 融 合 、 校 地 校 企 合 作 的 应 用 型 . . . 2 0 2 3 0 6 0 1 学 院 重 视 实 践 教 学 质 量 保 障 体 系 的 建 设 , 强 化 毕 业 论 文 ( 设 计 ) . . . 2 0 2 3 0 6 0 1 学 院 应 用 型 专 业 重 点 建 设 项 目 一 览 2 0 2 3 0 6 0 1 信 息 资 源 及 其 应 用 情 况 2 0 2 3 0 6 0 1 学 院 教 学 用 房 及 教 学 科 研 仪 器 设 备 总 体 情 况 2 0 2 3 0 6 0 1 学 在 东 方 教 在 东 方 智 慧 教 务 综 合 服 务 最 新 通 知 学 籍 管 理 教 学 计 划 选 课 重 修 考 试 管 理 成 绩 管 理 学 历 学 位 教 学 评 价 辅 修 ( 微 ) 专 业 学 科 竞 赛 综 合 管 理 更 多 更 多 更 多 更 多 更 多 转 换 链 接 错 误 s t y l e = d i s p l a y : n o n e ; > 更 多 更 多 更 多 更 多 更 多 更 多 2 0 1 9 年 1 1 月 1 5 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 通 识 选 修 课 教 学 计 划 安 排 ( 定 期 更 新 ) 2 0 2 5 年 0 1 月 1 4 日 关 于 公 布 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 二 学 期 总 课 表 及 集 中 受 理 教 师 调 整 课 表 申 请 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 0 9 日 2 0 2 5 年 1 月 8 — 9 日 期 末 考 试 情 况 通 报 2 0 2 5 年 0 1 月 0 8 日 2 0 2 5 年 1 月 7 日 期 末 考 试 情 况 通 报 2 0 2 5 年 0 1 月 0 7 日 2 0 2 5 年 1 月 6 日 期 末 考 试 情 况 通 报 2 0 2 5 年 0 1 月 0 7 日 关 于 举 办 我 院 第 九 届 企 业 竞 争 模 拟 大 赛 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 0 3 日 2 0 2 5 年 1 月 3 日 期 末 考 试 情 况 通 报 2 0 2 5 年 0 1 月 0 3 日 关 于 组 织 学 生 参 加 第 十 五 届 全 国 大 学 生 电 子 商 务 “ 创 新 、 创 意 及 创 业 ” 挑 战 . . . 2 0 2 5 年 0 1 月 0 3 日 2 0 2 5 年 1 月 2 日 期 末 考 试 情 况 通 报 2 0 2 4 年 1 2 月 3 1 日 2 0 2 4 年 1 2 月 3 1 日 期 末 考 试 情 况 通 报 2 0 2 4 年 1 2 月 3 1 日 2 0 2 4 年 1 2 月 3 0 日 期 末 考 试 情 况 通 报 2 0 2 4 年 1 2 月 3 0 日 关 于 公 布 我 院 第 五 届 企 业 运 营 仿 真 大 赛 获 奖 学 生 名 单 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 2 7 日 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 期 末 考 试 总 监 考 、 巡 考 安 排 2 0 2 4 年 1 2 月 2 4 日 关 于 组 织 学 生 参 加 第 十 五 届 全 国 大 学 生 电 子 商 务 “ 创 新 、 创 意 及 创 业 ” 挑 战 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 2 3 日 关 于 公 布 我 院 第 十 二 届 大 学 生 统 计 调 查 方 案 设 计 竞 赛 获 奖 名 单 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 2 3 日 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 期 末 考 试 汇 总 表 ( 含 监 考 ) 2 0 2 4 年 1 2 月 1 0 日 关 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 二 学 期 2 0 2 4 级 学 生 转 专 业 报 名 的 通 知 2 0 2 4 年 1 1 月 0 4 日 关 于 2 0 2 4 级 新 生 核 对 学 籍 电 子 注 册 信 息 的 通 知 2 0 2 4 年 0 9 月 2 0 日 关 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 拟 同 意 A C A 、 C M A 转 专 业 学 生 名 单 公 示 2 0 2 4 年 0 9 月 1 4 日 关 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 转 专 业 名 单 的 公 示 2 0 2 4 年 0 9 月 0 4 日 关 于 做 好 2 0 2 4 级 新 生 入 学 图 像 信 息 采 集 工 作 的 通 知 2 0 2 4 年 0 7 月 0 2 日 ​ 关 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 2 0 2 3 级 学 生 转 专 业 的 通 知 2 0 2 4 年 0 6 月 0 6 日 关 于 做 好 2 0 2 5 届 预 毕 业 生 图 像 信 息 采 集 工 作 的 通 知 2 0 2 4 年 0 4 月 2 5 日 关 于 2 0 2 4 届 毕 业 生 核 对 修 读 学 分 及 清 算 学 分 学 费 的 通 知 2 0 2 4 年 0 3 月 2 5 日 关 于 召 开 2 0 2 3 级 教 学 通 讯 员 培 训 会 的 通 知 2 0 2 4 年 0 3 月 1 9 日 关 于 完 善 2 0 2 4 届 毕 业 生 学 籍 卡 信 息 的 通 知 2 0 2 4 年 0 3 月 0 6 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 关 于 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 拟 同 意 转 专 业 学 生 名 单 的 . . . 2 0 2 4 年 0 3 月 0 1 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 关 于 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 拟 同 意 转 专 业 学 生 名 单 公 . . . 2 0 2 4 年 0 1 月 0 8 日 关 于 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 2 0 2 3 级 学 生 转 专 业 报 名 的 通 知 2 0 2 3 年 1 0 月 1 0 日 关 于 2 0 2 4 届 毕 业 生 图 像 采 集 注 意 事 项 变 更 的 通 知 2 0 2 3 年 0 9 月 2 8 日 关 于 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 一 学 期 同 意 陈 禹 澈 等 1 2 名 学 生 进 入 2 3 A C A 课 程 班 学 习 的 . . . 2 0 2 3 年 0 9 月 1 9 日 关 于 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 一 学 期 拟 同 意 转 专 业 学 生 名 单 公 示 2 0 1 9 年 1 1 月 1 5 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 通 识 选 修 课 教 学 计 划 安 排 ( 定 期 更 新 ) 2 0 2 5 年 0 1 月 1 4 日 关 于 公 布 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 二 学 期 总 课 表 及 集 中 受 理 教 师 调 整 课 表 申 请 的 通 知 2 0 2 4 年 1 1 月 0 6 日 关 于 落 实 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 二 学 期 教 学 任 务 的 通 知 2 0 2 4 年 0 7 月 0 3 日 关 于 公 布 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 总 课 表 及 集 中 受 理 教 师 调 整 课 表 申 请 的 通 知 2 0 2 4 年 0 6 月 0 4 日 关 于 落 实 2 0 2 4 级 第 一 学 期 教 学 任 务 的 通 知 2 0 2 4 年 0 4 月 2 3 日 关 于 落 实 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 教 学 任 务 的 通 知 2 0 2 4 年 0 4 月 1 1 日 关 于 2 0 2 1 级 学 生 体 质 健 康 测 试 抽 测 期 间 课 堂 教 学 安 排 的 通 知 2 0 2 4 年 0 1 月 1 6 日 关 于 公 布 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 总 课 表 及 集 中 受 理 教 师 调 整 课 表 申 请 的 通 知 2 0 2 3 年 1 1 月 2 0 日 转 发 : 关 于 落 实 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 《 企 业 管 理 仿 真 实 训 》 教 学 任 务 的 通 . . . 2 0 2 3 年 1 1 月 0 7 日 关 于 落 实 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 教 学 任 务 的 通 知 2 0 2 3 年 0 7 月 0 7 日 关 于 公 布 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 一 学 期 总 课 表 及 集 中 受 理 教 师 调 整 课 表 申 请 的 通 知 2 0 2 3 年 0 6 月 1 4 日 关 于 落 实 2 0 2 3 级 第 一 学 期 教 学 任 务 的 通 知 2 0 2 3 年 0 5 月 0 4 日 关 于 落 实 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 一 学 期 教 学 任 务 的 通 知 2 0 2 2 年 1 1 月 0 1 日 关 于 落 实 2 0 2 2 2 0 2 3 学 年 第 二 学 期 教 学 任 务 的 通 知 2 0 2 2 年 0 7 月 1 1 日 关 于 落 实 2 0 2 2 2 0 2 3 学 年 第 一 学 期 微 专 业 教 学 任 务 的 通 知 2 0 2 2 年 0 6 月 0 7 日 关 于 落 实 2 0 2 2 级 第 一 学 期 教 学 任 务 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 1 9 日 关 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 二 学 期 网 上 选 课 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 0 5 日 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 重 修 单 开 班 考 试 安 排 表 2 0 2 4 年 1 0 月 1 5 日 关 于 核 对 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 课 程 重 修 报 名 情 况 的 通 知 2 0 2 4 年 0 9 月 2 6 日 关 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 课 程 重 修 网 上 报 名 的 通 知 2 0 2 4 年 0 9 月 1 0 日 关 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 第 三 轮 选 课 的 通 知 2 0 2 4 年 0 9 月 0 4 日 关 于 2 0 2 4 级 新 生 第 一 学 期 网 上 选 课 的 通 知 2 0 2 4 年 0 6 月 0 5 日 关 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 网 上 选 课 的 通 知 2 0 2 4 年 0 5 月 2 1 日 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 重 修 单 开 班 考 试 安 排 表 2 0 2 4 年 0 4 月 0 3 日 关 于 核 对 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 课 程 重 修 报 名 情 况 的 通 知 2 0 2 4 年 0 3 月 2 1 日 关 于 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 课 程 重 修 网 上 报 名 的 通 知 2 0 2 4 年 0 2 月 2 5 日 关 于 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 第 三 轮 选 课 的 通 知 2 0 2 3 年 1 2 月 2 0 日 关 于 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 网 上 选 课 的 通 知 2 0 2 3 年 1 2 月 0 5 日 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 一 学 期 重 修 单 开 班 考 试 安 排 表 2 0 2 3 年 1 0 月 1 7 日 关 于 核 对 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 一 学 期 课 程 重 修 报 名 情 况 的 通 知 2 0 2 3 年 1 0 月 0 7 日 关 于 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 一 学 期 课 程 重 修 网 上 报 名 的 通 知 2 0 2 3 年 0 9 月 1 3 日 关 于 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 一 学 期 第 三 轮 选 课 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 0 9 日 2 0 2 5 年 1 月 8 — 9 日 期 末 考 试 情 况 通 报 2 0 2 5 年 0 1 月 0 8 日 2 0 2 5 年 1 月 7 日 期 末 考 试 情 况 通 报 2 0 2 5 年 0 1 月 0 7 日 2 0 2 5 年 1 月 6 日 期 末 考 试 情 况 通 报 2 0 2 5 年 0 1 月 0 3 日 2 0 2 5 年 1 月 3 日 期 末 考 试 情 况 通 报 2 0 2 5 年 0 1 月 0 3 日 2 0 2 5 年 1 月 2 日 期 末 考 试 情 况 通 报 2 0 2 4 年 1 2 月 3 1 日 2 0 2 4 年 1 2 月 3 1 日 期 末 考 试 情 况 通 报 2 0 2 4 年 1 2 月 3 1 日 2 0 2 4 年 1 2 月 3 0 日 期 末 考 试 情 况 通 报 2 0 2 4 年 1 2 月 2 7 日 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 期 末 考 试 总 监 考 、 巡 考 安 排 2 0 2 4 年 1 2 月 2 3 日 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 期 末 考 试 汇 总 表 ( 含 监 考 ) 2 0 2 4 年 1 2 月 1 3 日 关 于 做 好 2 0 2 4 年 全 国 日 语 专 业 八 级 统 测 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 1 0 日 关 于 做 好 2 0 2 4 年 下 半 年 大 学 外 语 等 级 考 试 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 0 9 日 关 于 做 好 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 期 末 课 程 考 核 准 备 工 作 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 0 6 日 关 于 做 好 2 0 2 5 年 全 国 英 语 专 业 八 级 口 语 统 测 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 0 2 日 关 于 做 好 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 选 修 课 补 考 工 作 的 通 知 2 0 2 4 年 1 1 月 2 0 日 关 于 开 展 2 0 2 4 年 下 半 年 浙 江 省 计 算 机 等 级 考 试 的 通 知 2 0 2 4 年 1 1 月 2 0 日 关 于 开 展 2 0 2 4 年 下 半 年 全 国 大 学 生 英 语 等 级 考 试 口 试 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 0 5 日 关 于 延 长 学 习 年 限 的 原 2 0 2 4 届 毕 业 生 申 请 提 前 毕 业 相 关 工 作 的 通 知 2 0 2 4 年 1 0 月 1 4 日 关 于 2 0 2 5 届 毕 业 生 毕 业 学 分 和 学 位 资 格 自 查 的 通 知 2 0 2 4 年 1 0 月 0 8 日 关 于 我 院 新 增 学 士 学 位 授 予 专 业 授 权 申 请 材 料 的 公 示 2 0 2 4 年 0 4 月 2 9 日 关 于 2 0 2 4 届 毕 业 生 特 殊 情 况 学 位 申 请 和 证 书 发 放 工 作 的 通 知 2 0 2 3 年 1 2 月 0 7 日 关 于 延 长 学 习 年 限 的 原 2 0 2 3 届 毕 业 生 申 请 提 前 毕 业 相 关 工 作 的 通 知 2 0 2 3 年 1 0 月 0 7 日 关 于 2 0 2 4 届 毕 业 生 毕 业 学 分 和 学 位 资 格 自 查 的 通 知 2 0 2 3 年 0 5 月 0 4 日 关 于 2 0 2 3 届 毕 业 生 特 殊 情 况 学 位 申 请 和 证 书 发 放 工 作 的 通 知 2 0 2 3 年 0 2 月 2 0 日 关 于 我 院 新 增 学 士 学 位 授 予 专 业 授 权 申 请 材 料 的 公 示 2 0 2 2 年 1 2 月 0 7 日 关 于 延 长 学 习 年 限 的 原 2 0 2 2 届 毕 业 生 申 请 提 前 毕 业 相 关 工 作 的 通 知 2 0 2 2 年 1 0 月 1 0 日 关 于 2 0 2 3 届 毕 业 生 毕 业 学 分 和 学 位 资 格 自 查 的 通 知 2 0 2 2 年 0 4 月 2 8 日 关 于 2 0 2 2 届 毕 业 生 特 殊 情 况 学 位 申 请 和 证 书 发 放 工 作 的 通 知 2 0 2 1 年 1 2 月 1 5 日 关 于 延 长 学 习 年 限 的 原 2 0 2 1 届 毕 业 生 申 请 提 前 毕 业 相 关 工 作 的 通 知 2 0 2 1 年 1 0 月 1 1 日 关 于 2 0 2 2 届 毕 业 生 毕 业 学 分 和 学 位 资 格 自 查 的 通 知 2 0 2 1 年 0 5 月 1 2 日 关 于 2 0 2 1 届 毕 业 生 特 殊 情 况 学 位 申 请 和 证 书 发 放 工 作 的 通 知 2 0 2 0 年 1 2 月 1 5 日 关 于 延 长 学 习 年 限 的 原 2 0 2 0 届 毕 业 生 申 请 提 前 毕 业 ( 结 业 ) 相 关 工 作 的 通 知 2 0 2 0 年 1 0 月 1 9 日 关 于 2 0 2 1 届 毕 业 生 毕 业 学 分 和 学 位 资 格 自 查 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 1 2 日 关 于 做 好 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 课 堂 教 学 质 量 评 价 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 0 3 日 关 于 公 布 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 课 堂 教 学 满 意 度 调 查 获 奖 学 生 名 单 的 通 知 2 0 2 4 年 1 1 月 0 8 日 关 于 做 好 《 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 本 科 教 学 质 量 报 告 》 编 制 和 发 布 工 作 的 通 知 2 0 2 4 年 1 1 月 0 4 日 关 于 做 好 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 课 堂 教 学 满 意 度 调 查 的 通 知 2 0 2 4 年 1 1 月 0 1 日 关 于 公 布 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 “ 教 学 质 量 月 ” 重 点 听 课 计 划 安 排 表 的 通 知 2 0 2 4 年 1 0 月 2 4 日 关 于 开 展 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 “ 教 学 质 量 月 ” 活 动 的 通 知 2 0 2 4 年 0 9 月 0 6 日 关 于 开 展 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 期 初 教 学 检 查 的 通 知 2 0 2 4 年 0 6 月 0 7 日 关 于 做 好 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 教 师 教 学 业 绩 考 核 工 作 的 通 知 2 0 2 4 年 0 5 月 3 0 日 关 于 做 好 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 课 堂 教 学 质 量 评 价 的 通 知 2 0 2 4 年 0 5 月 1 7 日 关 于 公 布 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 课 堂 教 学 满 意 度 调 查 获 奖 学 生 名 单 的 通 知 2 0 2 4 年 0 4 月 2 2 日 关 于 做 好 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 课 堂 教 学 满 意 度 调 查 的 通 知 2 0 2 4 年 0 4 月 1 9 日 关 于 公 布 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 “ 教 学 质 量 月 ” 重 点 听 课 计 划 安 排 表 的 通 知 2 0 2 4 年 0 4 月 1 7 日 关 于 《 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 教 学 督 导 工 作 实 施 办 法 》 征 求 意 见 的 通 知 2 0 2 4 年 0 4 月 1 2 日 关 于 开 展 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 “ 教 学 质 量 月 ” 活 动 的 通 知 2 0 2 4 年 0 4 月 1 2 日 关 于 加 强 外 聘 教 师 教 学 管 理 提 升 教 学 质 量 的 通 知 2 0 2 4 年 0 2 月 2 5 日 关 于 开 展 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 期 初 教 学 检 查 的 通 知 2 0 2 2 年 0 4 月 2 5 日 关 于 印 发 《 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 本 科 生 修 读 微 专 业 实 施 管 理 办 法 ( 试 行 ) . . . 2 0 2 4 年 1 0 月 1 4 日 关 于 缴 纳 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 辅 修 专 业 课 程 修 读 学 分 学 费 的 通 知 2 0 2 4 年 0 9 月 1 2 日 关 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 辅 修 专 业 选 课 的 通 知 2 0 2 4 年 0 6 月 1 4 日 关 于 公 布 2 0 2 2 级 、 2 0 2 3 级 修 读 直 播 电 商 创 业 微 专 业 学 生 名 单 的 通 知 2 0 2 4 年 0 6 月 0 6 日 关 于 公 布 2 0 2 2 级 、 2 0 2 3 级 修 读 人 工 智 能 微 专 业 学 生 名 单 的 通 知 2 0 2 4 年 0 5 月 2 3 日 关 于 2 0 2 2 级 、 2 0 2 3 级 学 生 申 请 修 读 微 专 业 的 补 充 通 知 2 0 2 4 年 0 5 月 1 5 日 关 于 公 布 2 0 2 3 级 辅 修 专 业 修 读 学 生 名 单 的 通 知 2 0 2 4 年 0 5 月 1 5 日 关 于 2 0 2 2 级 、 2 0 2 3 级 学 生 申 请 修 读 微 专 业 的 通 知 2 0 2 4 年 0 4 月 2 3 日 关 于 2 0 2 3 级 学 生 申 请 修 读 辅 修 专 业 的 通 知 2 0 2 4 年 0 4 月 0 1 日 关 于 缴 纳 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 辅 修 专 业 课 程 修 读 学 分 学 费 的 通 知 2 0 2 4 年 0 2 月 2 8 日 关 于 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 辅 修 专 业 选 课 的 通 知 2 0 2 3 年 1 0 月 1 1 日 关 于 缴 纳 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 一 学 期 辅 修 专 业 课 程 修 读 学 分 学 费 的 通 知 2 0 2 3 年 0 9 月 1 8 日 关 于 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 一 学 期 辅 修 专 业 选 课 的 通 知 2 0 2 3 年 0 6 月 1 9 日 关 于 公 布 2 0 2 2 级 辅 修 专 业 修 读 学 生 名 单 的 通 知 2 0 2 3 年 0 6 月 0 6 日 关 于 公 布 2 0 2 1 级 、 2 0 2 2 级 修 读 直 播 电 商 创 业 微 专 业 学 生 名 单 的 通 知 2 0 2 3 年 0 5 月 3 0 日 关 于 2 0 2 2 级 学 生 申 请 修 读 辅 修 专 业 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 0 7 日 关 于 举 办 我 院 第 九 届 企 业 竞 争 模 拟 大 赛 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 0 3 日 关 于 组 织 学 生 参 加 第 十 五 届 全 国 大 学 生 电 子 商 务 “ 创 新 、 创 意 及 创 业 ” 挑 战 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 3 0 日 关 于 公 布 我 院 第 五 届 企 业 运 营 仿 真 大 赛 获 奖 学 生 名 单 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 2 4 日 关 于 组 织 学 生 参 加 第 十 五 届 全 国 大 学 生 电 子 商 务 “ 创 新 、 创 意 及 创 业 ” 挑 战 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 2 3 日 关 于 公 布 我 院 第 十 二 届 大 学 生 统 计 调 查 方 案 设 计 竞 赛 获 奖 名 单 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 2 0 日 关 于 组 织 参 加 第 十 六 届 中 国 大 学 生 服 务 外 包 创 新 创 业 大 赛 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 2 0 日 关 于 公 布 我 院 第 五 届 英 语 翻 译 大 赛 获 奖 名 单 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 1 7 日 关 于 公 布 我 院 第 九 届 证 券 模 拟 投 资 竞 赛 获 奖 名 单 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 1 7 日 关 于 公 布 我 院 第 九 届 跨 境 电 子 商 务 知 识 技 能 大 赛 获 奖 名 单 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 1 6 日 关 于 组 织 学 生 参 加 2 0 2 5 年 美 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 1 0 日 关 于 公 布 我 院 第 十 届 期 货 模 拟 投 资 竞 赛 获 奖 名 单 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 1 0 日 关 于 公 布 我 院 第 六 届 金 融 创 新 大 赛 获 奖 名 单 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 0 5 日 关 于 举 办 我 院 第 五 届 企 业 运 营 仿 真 大 赛 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 0 4 日 关 于 公 布 我 院 第 十 一 届 保 险 营 销 竞 赛 获 奖 名 单 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 0 3 日 关 于 举 办 我 院 第 二 届 我 与 “ 三 进 ” 有 故 事 之 新 航 道 杯 “ 用 英 语 讲 中 国 故 事 ” . . . 2 0 2 4 年 1 1 月 2 9 日 关 于 公 布 我 院 第 七 届 大 学 生 创 意 写 作 大 赛 获 奖 名 单 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 1 6 日 关 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 期 末 教 学 工 作 的 提 示 2 0 2 4 年 1 1 月 2 6 日 关 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 本 科 教 学 课 时 费 结 算 的 通 知 2 0 2 4 年 1 1 月 2 2 日 关 于 启 用 新 版 教 学 工 作 量 系 统 的 通 知 2 0 2 4 年 1 0 月 3 1 日 关 于 第 二 十 届 运 动 会 期 间 课 程 教 学 安 排 的 通 知 2 0 2 4 年 1 0 月 2 2 日 关 于 2 0 2 5 届 毕 业 生 教 学 工 作 安 排 的 通 知 2 0 2 4 年 1 0 月 0 8 日 关 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 本 科 教 学 课 时 费 预 发 的 通 知 2 0 2 4 年 0 9 月 2 7 日 关 于 完 善 2 0 2 4 级 新 生 火 车 票 优 惠 卡 信 息 的 通 知 2 0 2 4 年 0 9 月 1 0 日 关 于 开 展 2 0 2 4 级 新 生 学 业 规 划 与 教 学 管 理 专 题 讲 座 的 通 知 2 0 2 4 年 0 6 月 1 8 日 关 于 立 项 2 0 2 4 年 大 学 生 学 科 竞 赛 项 目 的 公 示 2 0 2 4 年 0 6 月 0 3 日 关 于 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 期 末 教 学 工 作 的 提 示 2 0 2 4 年 0 5 月 3 1 日 关 于 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 本 科 教 学 课 时 费 结 算 的 通 知 2 0 2 4 年 0 4 月 0 1 日 关 于 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 本 科 教 学 课 时 费 预 发 的 通 知 2 0 2 4 年 0 3 月 2 6 日 关 于 推 选 2 0 2 4 年 退 役 大 学 生 士 兵 免 试 专 升 本 招 考 工 作 命 题 专 家 库 成 员 的 通 知 2 0 2 4 年 0 3 月 2 5 日 关 于 《 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 加 强 教 风 建 设 工 作 方 案 》 ( 讨 论 稿 ) 及 《 浙 江 . . . 2 0 2 3 年 1 2 月 2 1 日 关 于 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 一 学 期 期 末 教 学 工 作 的 提 示 2 0 2 3 年 1 2 月 0 6 日 声 明 最 新 通 知 专 业 建 设 课 程 建 设 教 学 改 革 教 材 建 设 实 践 教 学 教 学 评 优 更 多 更 多 更 多 更 多 更 多 更 多 更 多 2 0 2 5 年 0 1 月 1 4 日 关 于 通 报 教 育 部 2 0 2 4 届 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 抽 检 结 果 和 强 化 整 改 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 1 4 日 关 于 组 织 开 展 院 级 首 批 新 文 科 教 学 项 目 结 题 验 收 工 作 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 1 3 日 关 于 开 展 2 0 2 5 年 院 级 混 合 式 教 学 课 程 验 收 工 作 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 1 3 日 关 于 调 整 《 建 筑 力 学 与 结 构 》 院 级 混 合 式 教 学 课 程 负 责 人 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 1 3 日 关 于 公 布 院 级 第 二 批 课 程 思 政 教 学 项 目 结 题 验 收 结 果 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 1 0 日 关 于 开 展 2 0 2 5 年 度 院 级 通 识 教 育 课 程 建 设 项 目 验 收 工 作 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 1 0 日 关 于 对 我 院 大 学 生 劳 动 教 育 实 践 基 地 验 收 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 0 8 日 关 于 调 整 和 梳 理 通 识 选 修 课 教 学 计 划 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 0 3 日 关 于 公 布 浙 江 省 一 流 本 科 专 业 建 设 点 验 收 结 果 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 0 3 日 关 于 院 级 第 二 批 课 程 思 政 教 学 项 目 结 题 验 收 结 果 的 公 示 2 0 2 4 年 1 2 月 3 1 日 关 于 公 布 我 院 第 三 批 行 业 学 院 、 产 教 融 合 示 范 基 地 建 设 专 项 部 分 项 目 中 期 检 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 3 0 日 关 于 公 布 《 会 计 手 工 实 务 》 院 级 精 品 在 线 开 放 课 程 建 设 项 目 验 收 结 果 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 2 7 日 关 于 院 级 第 二 批 课 程 思 政 教 学 项 目 结 题 验 收 评 审 安 排 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 2 6 日 关 于 公 布 2 0 2 4 年 院 级 教 学 成 果 奖 获 奖 项 目 名 单 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 2 5 日 关 于 2 0 2 4 年 度 教 学 工 作 奖 励 核 算 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 2 4 日 关 于 公 布 2 0 2 4 年 院 级 重 大 思 想 政 治 教 育 研 究 改 革 专 项 项 目 结 题 验 收 结 果 的 通 . . . 2 0 2 5 年 0 1 月 0 3 日 关 于 公 布 浙 江 省 一 流 本 科 专 业 建 设 点 验 收 结 果 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 2 3 日 第 二 批 省 级 课 程 思 政 教 学 项 目 、 省 级 一 流 本 科 专 业 建 设 点 、 院 级 精 品 在 线 开 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 1 2 日 关 于 公 布 2 0 2 4 年 度 基 层 教 学 组 织 考 核 结 果 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 1 1 日 关 于 公 布 院 级 课 程 思 政 通 识 课 程 组 建 设 项 目 验 收 结 果 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 1 1 日 关 于 公 布 院 级 第 二 批 课 程 思 政 示 范 专 业 建 设 点 验 收 结 果 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 0 4 日 院 级 课 程 思 政 类 建 设 项 目 验 收 结 果 公 示 2 0 2 4 年 1 1 月 2 7 日 院 级 课 程 思 政 类 建 设 项 目 验 收 评 审 会 安 排 2 0 2 4 年 1 0 月 3 1 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 劳 动 教 育 计 划 2 0 2 4 年 1 0 月 2 9 日 关 于 开 展 2 0 2 4 年 度 学 院 基 层 教 学 组 织 考 核 工 作 的 通 知 2 0 2 4 年 1 0 月 1 2 日 关 于 开 展 浙 江 省 人 工 智 能 赋 能 高 等 教 育 教 学 创 新 课 题 调 研 工 作 的 通 知 2 0 2 4 年 1 0 月 1 2 日 关 于 公 布 浙 江 省 一 流 本 科 专 业 建 设 点 中 期 检 查 结 果 的 通 知 2 0 2 4 年 1 0 月 1 1 日 关 于 公 布 院 级 微 专 业 建 设 试 点 验 收 结 果 的 通 知 2 0 2 4 年 0 9 月 2 0 日 专 业 类 、 课 程 类 教 学 建 设 项 目 评 审 安 排 2 0 2 4 年 0 9 月 1 4 日 关 于 开 展 省 级 一 流 本 科 专 业 建 设 点 验 收 工 作 的 通 知 2 0 2 4 年 0 9 月 1 1 日 关 于 开 展 院 级 课 程 思 政 通 识 课 程 组 建 设 项 目 验 收 工 作 的 通 知 2 0 2 4 年 0 9 月 1 1 日 关 于 对 院 级 第 二 批 课 程 思 政 示 范 专 业 建 设 点 进 行 验 收 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 1 3 日 关 于 开 展 2 0 2 5 年 院 级 混 合 式 教 学 课 程 验 收 工 作 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 1 3 日 关 于 调 整 《 建 筑 力 学 与 结 构 》 院 级 混 合 式 教 学 课 程 负 责 人 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 1 0 日 关 于 开 展 2 0 2 5 年 度 院 级 通 识 教 育 课 程 建 设 项 目 验 收 工 作 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 0 8 日 关 于 调 整 和 梳 理 通 识 选 修 课 教 学 计 划 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 3 0 日 关 于 公 布 《 会 计 手 工 实 务 》 院 级 精 品 在 线 开 放 课 程 建 设 项 目 验 收 结 果 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 2 4 日 关 于 公 布 院 级 第 二 批 新 文 科 教 学 项 目 中 期 检 查 结 果 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 0 5 日 关 于 浙 江 省 “ 十 四 五 ” 第 二 批 省 级 教 学 改 革 项 目 申 报 评 审 结 果 的 公 示 2 0 2 4 年 1 1 月 2 9 日 关 于 组 织 开 展 院 级 第 二 批 课 程 思 政 教 学 项 目 结 题 验 收 工 作 的 通 知 2 0 2 4 年 1 1 月 2 6 日 关 于 2 0 2 4 年 院 级 教 学 成 果 奖 拟 获 奖 名 单 的 公 示 2 0 2 4 年 1 1 月 2 5 日 关 于 征 求 《 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 通 识 教 育 课 程 提 质 升 级 行 动 方 案 ( 征 求 意 . . . 2 0 2 4 年 1 1 月 1 8 日 关 于 浙 江 省 2 0 2 4 年 服 务 终 身 学 习 相 关 项 目 申 报 推 荐 结 果 的 公 示 2 0 2 4 年 1 1 月 1 4 日 关 于 2 0 2 4 年 院 级 教 学 成 果 奖 申 报 评 审 安 排 的 通 知 2 0 2 4 年 1 1 月 0 8 日 转 发 : 浙 江 省 教 育 厅 办 公 室 关 于 做 好 2 0 2 4 年 服 务 终 身 学 习 相 关 项 目 申 报 推 荐 . . . 2 0 2 4 年 1 0 月 3 0 日 关 于 公 布 院 级 首 批 智 慧 课 程 建 设 项 目 立 项 名 单 的 通 知 2 0 2 4 年 1 0 月 3 0 日 关 于 组 织 开 展 第 二 批 省 级 课 程 思 政 教 学 项 目 结 题 验 收 工 作 的 通 知 2 0 2 4 年 1 0 月 2 3 日 关 于 院 级 首 批 智 慧 课 程 建 设 项 目 立 项 评 审 结 果 的 公 示 2 0 2 5 年 0 1 月 1 4 日 关 于 组 织 开 展 院 级 首 批 新 文 科 教 学 项 目 结 题 验 收 工 作 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 1 3 日 关 于 公 布 院 级 第 二 批 课 程 思 政 教 学 项 目 结 题 验 收 结 果 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 0 3 日 关 于 院 级 第 二 批 课 程 思 政 教 学 项 目 结 题 验 收 结 果 的 公 示 2 0 2 4 年 1 2 月 2 7 日 关 于 院 级 第 二 批 课 程 思 政 教 学 项 目 结 题 验 收 评 审 安 排 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 2 6 日 关 于 公 布 2 0 2 4 年 院 级 教 学 成 果 奖 获 奖 项 目 名 单 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 2 5 日 关 于 2 0 2 4 年 度 教 学 工 作 奖 励 核 算 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 2 4 日 关 于 公 布 2 0 2 4 年 院 级 重 大 思 想 政 治 教 育 研 究 改 革 专 项 项 目 结 题 验 收 结 果 的 通 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 1 9 日 关 于 第 一 批 省 级 教 学 改 革 项 目 和 院 级 重 大 教 学 改 革 项 目 结 题 验 收 结 果 的 公 示 2 0 2 4 年 1 2 月 1 1 日 关 于 第 二 批 省 级 课 程 思 政 教 学 项 目 、 省 级 一 流 本 科 专 业 建 设 点 、 院 级 精 品 在 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 0 9 日 关 于 第 一 批 省 级 教 学 改 革 项 目 和 院 级 重 大 教 学 改 革 项 目 结 题 验 收 评 审 安 排 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 0 3 日 关 于 浙 江 省 “ 十 四 五 ” 第 二 批 省 级 教 学 改 革 项 目 申 报 进 行 汇 报 答 辩 的 通 知 2 0 2 4 年 1 1 月 2 5 日 关 于 组 织 浙 江 省 “ 十 四 五 ” 第 二 批 省 级 教 学 改 革 项 目 申 报 和 第 一 批 省 级 教 学 . . . 2 0 2 4 年 1 1 月 1 8 日 关 于 公 布 2 0 2 4 年 院 级 各 类 教 学 改 革 项 目 立 项 的 通 知 2 0 2 4 年 1 1 月 0 6 日 关 于 2 0 2 4 年 度 院 级 各 类 教 学 改 革 项 目 立 项 评 审 结 果 的 公 示 2 0 2 4 年 1 0 月 3 1 日 关 于 公 布 2 0 2 4 年 院 级 第 二 批 教 学 改 革 与 教 学 管 理 研 究 课 题 验 收 结 果 的 通 知 2 0 2 4 年 1 0 月 2 2 日 关 于 2 0 2 4 年 院 级 第 二 批 教 学 改 革 与 教 学 管 理 研 究 课 题 结 题 验 收 结 果 的 公 示 2 0 2 4 年 1 2 月 2 0 日 关 于 预 订 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 二 学 期 教 材 的 通 知 2 0 2 4 年 1 1 月 2 5 日 关 于 落 实 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 二 学 期 教 材 选 用 计 划 的 通 知 2 0 2 4 年 1 1 月 1 1 日 关 于 做 好 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 马 工 程 重 点 教 材 统 一 使 用 情 况 报 送 工 作 的 通 . . . 2 0 2 4 年 0 9 月 0 5 日 关 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 新 生 教 材 领 取 的 通 知 2 0 2 4 年 0 9 月 0 5 日 关 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 老 生 教 材 领 取 的 通 知 2 0 2 4 年 0 8 月 2 7 日 浙 江 省 “ 十 四 五 ” 普 通 高 等 教 育 本 科 省 级 规 划 教 材 申 报 推 荐 评 审 结 果 公 示 2 0 2 4 年 0 8 月 2 3 日 关 于 浙 江 省 “ 十 四 五 ” 普 通 高 等 教 育 本 科 省 级 规 划 教 材 申 报 推 荐 评 审 安 排 的 通 知 2 0 2 4 年 0 8 月 1 5 日 关 于 开 展 浙 江 省 “ 十 四 五 ” 普 通 高 等 教 育 本 科 省 级 和 国 家 级 规 划 教 材 第 一 次 . . . 2 0 2 4 年 0 7 月 1 2 日 关 于 公 布 2 0 2 4 年 度 院 级 教 材 建 设 项 目 立 项 结 果 的 通 知 2 0 2 4 年 0 7 月 0 9 日 2 0 2 4 年 度 院 级 教 材 建 设 项 目 申 报 评 审 结 果 公 示 2 0 2 4 年 0 7 月 0 9 日 浙 江 省 普 通 高 校 “ 十 三 五 ” 新 形 态 教 材 建 设 项 目 第 三 批 结 题 验 收 评 审 结 果 公 示 2 0 2 4 年 0 6 月 2 5 日 关 于 组 织 开 展 浙 江 省 高 校 “ 十 三 五 ” 新 形 态 教 材 建 设 项 目 第 三 批 结 题 验 收 工 . . . 2 0 2 4 年 0 6 月 1 7 日 关 于 落 实 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 新 生 教 材 选 用 计 划 的 通 知 2 0 2 4 年 0 6 月 1 2 日 关 于 老 生 预 订 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 教 材 的 通 知 2 0 2 4 年 0 6 月 0 4 日 关 于 公 布 浙 江 省 普 通 本 科 高 校 “ 十 四 五 ” 第 二 批 新 工 科 、 新 医 科 、 新 农 科 、 . . . 2 0 2 4 年 0 5 月 2 2 日 关 于 落 实 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 老 生 教 材 选 用 计 划 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 1 4 日 关 于 通 报 教 育 部 2 0 2 4 届 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 抽 检 结 果 和 强 化 整 改 的 通 知 2 0 2 5 年 0 1 月 1 0 日 关 于 对 我 院 大 学 生 劳 动 教 育 实 践 基 地 验 收 的 通 知 2 0 2 4 年 1 2 月 3 1 日 关 于 公 布 我 院 第 三 批 行 业 学 院 、 产 教 融 合 示 范 基 地 建 设 专 项 部 分 项 目 中 期 检 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 1 2 日 关 于 2 0 2 2 级 本 科 学 生 专 业 实 践 ( 2 ) 工 作 安 排 的 通 知 2 0 2 4 年 1 1 月 1 1 日 关 于 对 我 院 第 三 批 行 业 学 院 、 产 教 融 合 示 范 基 地 建 设 专 项 部 分 项 目 中 期 检 查 通 知 2 0 2 4 年 1 1 月 0 4 日 关 于 公 布 《 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 2 0 2 4 届 本 科 生 优 秀 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 奖 、 . . . 2 0 2 4 年 1 0 月 3 0 日 关 于 报 送 2 0 2 2 级 本 科 、 2 0 2 4 级 专 升 本 专 业 综 合 实 训 工 作 方 案 、 计 划 的 通 知 2 0 2 4 年 1 0 月 2 2 日 关 于 2 0 2 4 届 本 科 生 优 秀 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 奖 、 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 优 秀 指 导 教 . . . 2 0 2 4 年 0 9 月 3 0 日 关 于 2 0 2 5 届 学 生 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 工 作 安 排 的 通 知 2 0 2 4 年 0 9 月 2 6 日 关 于 上 交 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 专 业 导 师 工 作 记 录 及 专 业 导 师 考 核 结 果 的 通 知 2 0 2 4 年 0 9 月 1 4 日 转 发 : 浙 江 省 教 育 厅 关 于 征 求 浙 江 省 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 抽 检 评 议 要 素 意 . . . 2 0 2 4 年 0 9 月 1 3 日 关 于 做 好 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 实 践 教 学 档 案 归 档 的 通 知 2 0 2 4 年 0 9 月 1 1 日 关 于 开 展 2 0 2 4 年 度 1 + X 证 书 培 训 考 试 计 划 申 报 工 作 的 通 知 2 0 2 4 年 0 8 月 1 1 日 关 于 做 好 2 0 2 4 届 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 抽 检 工 作 的 通 知 2 0 2 4 年 0 7 月 0 4 日 关 于 2 0 2 5 届 学 生 毕 业 实 习 工 作 安 排 的 通 知 2 0 2 4 年 0 6 月 2 6 日 关 于 公 布 2 0 2 2 级 本 科 专 业 实 践 ( 1 ) 项 目 、 2 0 2 3 级 本 科 社 会 调 查 项 目 学 生 报 名 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 3 1 日 教 务 管 理 部 关 于 2 0 2 4 年 度 教 职 工 考 核 结 果 的 公 示 2 0 2 4 年 1 1 月 0 8 日 关 于 表 彰 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 指 导 学 科 竞 赛 成 绩 突 出 教 师 的 通 知 2 0 2 4 年 1 1 月 0 8 日 关 于 表 彰 2 0 2 0 级 考 研 成 功 学 生 专 业 导 师 的 通 知 2 0 2 4 年 1 0 月 2 1 日 关 于 表 彰 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 优 秀 专 业 导 师 的 通 知 2 0 2 4 年 1 0 月 1 8 日 关 于 表 彰 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 优 秀 体 育 教 练 员 的 通 知 2 0 2 4 年 1 0 月 1 4 日 关 于 表 彰 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 优 秀 学 生 教 学 通 讯 员 的 决 定 2 0 2 4 年 1 0 月 1 4 日 关 于 表 彰 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 优 秀 学 生 教 学 助 理 的 决 定 2 0 2 4 年 1 0 月 1 4 日 关 于 表 彰 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 优 秀 教 学 秘 书 的 决 定 2 0 2 4 年 0 9 月 2 0 日 关 于 上 报 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 各 类 教 师 表 彰 申 请 的 通 知 2 0 2 4 年 0 9 月 2 0 日 关 于 评 选 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 优 秀 学 生 教 学 助 理 、 优 秀 教 学 通 讯 员 的 通 知 2 0 2 4 年 0 9 月 2 0 日 关 于 评 选 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 优 秀 教 学 秘 书 的 通 知 2 0 2 4 年 0 9 月 2 0 日 关 于 评 选 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 优 秀 专 业 导 师 的 通 知 2 0 2 4 年 0 6 月 0 3 日 教 务 管 理 部 关 于 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 先 进 工 作 者 评 选 结 果 的 公 示 2 0 2 3 年 1 2 月 1 3 日 教 务 管 理 部 关 于 2 0 2 3 年 度 教 职 工 考 核 结 果 的 公 示 2 0 2 3 年 1 0 月 2 7 日 转 发 : 关 于 评 选 浙 江 省 本 科 院 校 第 二 批 榜 样 教 务 处 长 及 优 秀 教 务 人 员 的 通 知 2 0 2 3 年 1 0 月 2 4 日 关 于 表 彰 2 0 2 2 2 0 2 3 学 年 优 秀 体 育 教 练 员 的 通 知 教 务 系 统 超 星 雨 课 堂 翻 转 校 园 教 研 系 统 工 作 量 系 统 实 践 教 学 管 理 系 统 二 课 堂 系 统 A I 智 能 问 答 ( 试 用 版 ) 学 生 服 务 教 师 服 务 公 共 服 务 下 载 服 务 更 多 更 多 更 多 更 多 2 0 2 4 年 1 0 月 1 0 日 实 践 教 学 管 理 系 统 学 生 使 用 手 册 2 0 2 4 年 0 8 月 2 8 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 学 生 手 册 【 2 0 2 4 级 】 2 0 2 3 年 0 9 月 0 9 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 学 生 手 册 【 2 0 2 3 级 】 2 0 2 2 年 0 8 月 0 3 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 学 生 手 册 【 2 0 2 2 级 】 2 0 2 1 年 0 9 月 2 6 日 新 教 务 系 统 指 南 ( 学 生 篇 ) 2 0 2 1 年 0 9 月 1 6 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 学 生 手 册 【 2 0 2 1 级 】 2 0 2 0 年 0 9 月 2 1 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 学 生 手 册 【 2 0 2 0 级 】 2 0 1 9 年 1 0 月 2 5 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 学 生 手 册 【 2 0 1 9 级 】 2 0 1 8 年 0 9 月 1 7 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 学 生 手 册 【 2 0 1 8 版 】 2 0 1 8 年 0 6 月 0 6 日 学 籍 证 明 、 本 科 生 在 读 证 明 办 理 工 作 流 程 2 0 1 7 年 1 1 月 1 0 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 学 生 手 册 【 2 0 1 7 版 】 2 0 1 6 年 0 9 月 1 1 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 学 生 手 册 【 2 0 1 6 版 】 2 0 0 7 年 0 4 月 1 7 日 出 国 成 绩 证 明 办 理 工 作 流 程 2 0 0 7 年 0 4 月 1 7 日 在 校 生 课 程 重 修 办 理 工 作 流 程 2 0 0 7 年 0 4 月 1 7 日 课 堂 教 学 质 量 评 价 工 作 流 程 2 0 0 7 年 0 4 月 1 7 日 在 校 生 学 年 电 子 注 册 工 作 流 程 2 0 2 4 年 1 0 月 1 0 日 实 践 教 学 管 理 系 统 使 用 手 册 ( 教 师 和 管 理 员 ) 2 0 2 4 年 0 1 月 1 7 日 教 材 选 用 编 写 流 程 2 0 2 4 年 0 1 月 1 7 日 实 践 教 学 工 作 进 度 表 2 0 2 2 年 0 5 月 0 9 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 省 级 教 学 改 革 研 究 项 目 结 题 验 收 工 作 规 程 ( 试 行 ) 2 0 2 2 年 0 5 月 0 9 日 院 级 教 学 项 目 延 期 验 收 申 请 表 2 0 2 2 年 0 5 月 0 9 日 教 改 项 目 负 责 人 变 更 申 请 表 2 0 2 1 年 0 9 月 2 6 日 新 教 务 系 统 指 南 ( 教 师 篇 ) 2 0 1 9 年 0 9 月 0 9 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 教 改 项 目 立 项 注 意 事 项 及 《 立 项 申 请 书 》 2 0 1 9 年 0 9 月 0 9 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 教 改 项 目 结 题 注 意 事 项 及 《 结 题 申 请 书 》 2 0 2 5 年 0 1 月 1 4 日 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 二 学 期 全 校 总 课 表 ( 2 0 2 5 0 1 1 7 ) 2 0 2 4 年 0 9 月 0 3 日 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 学 期 全 校 总 课 表 ( 2 0 2 4 0 9 0 3 ) 2 0 2 4 年 0 6 月 0 3 日 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 校 历 2 0 2 4 年 0 2 月 2 5 日 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 二 学 期 全 校 总 课 表 ( 2 0 2 4 0 2 2 5 ) 2 0 2 3 年 0 7 月 0 7 日 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 一 学 期 全 校 总 课 表 ( 2 0 2 3 0 9 0 9 ) 2 0 2 3 年 0 6 月 0 7 日 学 院 教 学 场 地 一 览 表 2 0 2 3 年 0 5 月 0 6 日 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 校 历 2 0 2 3 年 0 2 月 2 3 日 2 0 2 2 2 0 2 3 学 年 第 二 学 期 全 校 总 课 表 ( 2 0 2 3 0 2 2 3 ) 2 0 2 3 年 0 2 月 1 0 日 2 0 2 2 2 0 2 3 学 年 第 二 学 期 校 历 2 0 2 2 年 0 9 月 0 7 日 2 0 2 2 2 0 2 3 学 年 第 一 学 期 全 校 总 课 表 ( 2 0 2 2 0 9 0 7 ) 2 0 2 2 年 0 6 月 0 7 日 2 0 2 2 2 0 2 3 学 年 校 历 2 0 2 2 年 0 1 月 1 8 日 2 0 2 1 2 0 2 2 学 年 第 二 学 期 全 校 总 课 表 ( 2 0 2 2 0 2 2 3 ) 2 0 2 1 年 1 0 月 2 1 日 2 0 2 1 2 0 2 2 学 年 第 一 学 期 全 校 总 课 表 ( 2 0 2 1 1 0 2 1 ) 2 0 2 1 年 0 8 月 1 0 日 2 0 2 1 2 0 2 2 学 年 校 历 2 0 2 1 年 0 4 月 0 7 日 2 0 2 0 2 0 2 1 学 年 第 二 学 期 全 校 总 课 表 ( 2 0 2 1 0 3 3 0 ) 2 0 2 0 年 0 7 月 1 7 日 2 0 2 0 2 0 2 1 学 年 校 历 2 0 2 1 年 0 9 月 1 4 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 课 程 退 补 选 申 请 表 2 0 2 1 年 0 3 月 1 2 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 跨 专 业 选 课 申 请 表 2 0 2 3 年 1 2 月 1 2 日 东 方 学 院 期 末 试 卷 格 式 2 0 2 3 年 1 2 月 1 1 日 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 格 式 与 规 范 2 0 2 2 年 1 2 月 1 2 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 课 程 论 文 ( 或 设 计 报 告 ) 封 面 2 0 2 2 年 0 9 月 1 9 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 学 生 退 读 微 专 业 申 请 表 2 0 2 1 年 0 7 月 1 1 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 学 生 延 长 学 习 年 限 申 请 表 2 0 2 1 年 0 7 月 0 6 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 学 生 学 籍 信 息 变 更 申 请 表 2 0 2 1 年 0 4 月 2 0 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 复 学 申 请 表 2 0 2 1 年 0 4 月 2 0 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 休 学 ( 保 留 学 籍 ) 申 请 表 2 0 2 1 年 0 3 月 2 4 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 课 程 免 听 申 请 表 2 0 2 0 年 1 0 月 0 9 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 退 学 申 请 表 2 0 2 0 年 0 7 月 0 2 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 试 卷 分 析 表 2 0 2 0 年 0 5 月 1 1 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 学 生 考 试 身 份 证 明 2 0 1 9 年 1 1 月 1 5 日 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 通 识 选 修 课 新 增 课 程 申 请 表 2 0 1 9 年 1 0 月 2 4 日 专 业 实 践 ( 2 ) 相 关 材 料 课 程 思 政 + 0 6 0 6 坚 忍 不 拔 美 育 教 育 相 互 协 作 . . . 0 6 0 6 引 “ 经 ” 据 典 多 “ 管 ” 齐 上 — . . . 0 6 0 6 文 化 指 引 守 正 创 新 — — 《 家 具 . . . 0 6 0 6 译 红 色 文 化 忆 百 年 征 程 — — 《 . . . 0 6 0 6 以 “ 四 亲 ” 促 立 德 树 人 — — 《 . . . 教 师 发 展 + 0 6 1 3 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 历 届 省 . . . 0 1 1 7 关 于 公 布 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 . . . 0 1 0 9 关 于 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 第 . . . 0 1 0 3 关 于 浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 第 . . . 1 2 2 7 关 于 举 办 “ 教 创 工 作 坊 ” 第 四 . . . 教 学 质 量 + 0 9 1 4 2 0 2 4 年 9 月 1 3 日 ( 周 五 ) 教 学 检 . . . 0 9 1 3 2 0 2 4 年 9 月 1 2 日 ( 周 四 ) 教 学 检 . . . 0 9 1 2 2 0 2 4 年 9 月 1 1 日 ( 周 三 ) 教 学 检 . . . 0 9 1 1 2 0 2 4 年 9 月 1 0 日 ( 周 二 ) 教 学 检 . . . 0 9 1 0 2 0 2 4 年 9 月 9 日 ( 周 一 ) 教 学 检 . . . 协 同 育 人 + 0 6 0 1 东 方 人 物 0 6 0 1 国 际 交 流 0 5 3 1 思 想 政 治 0 5 3 1 学 生 社 团 0 5 3 1 创 新 创 业 C o p y R i g h t @ 2 0 2 3         浙 江 财 经 大 学 东 方 学 院 教 务 管 理 部 地 址 : 浙 江 省 海 宁 市 连 杭 经 济 开 发 区 高 新 区 仰 山 路 2 号         邮 编 : 3 1 4 4 0 8

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随着企业对网络依赖程度的不断提高,确保网络性能至关重要,一种有效的方法是隔离内部网络,以提高整体网络速度和安全性,隔离内部网络的概念内部网络隔离是指将企业网络划分为多个子网或VLAN,虚拟局域网,,每个子网或VLAN负责处理特定功能,例如,可以将财务系统与其他系统隔离,或者将员工网络与访客网络隔离,通过隔离内部网络,可以减少不同网络之...。

互联网资讯 2024-05-20 03:18:54

使用 HTTP 代理 IP 优化在线游戏体验:低延迟、稳定连接

使用 HTTP 代理 IP 优化在线游戏体验:低延迟、稳定连接

在线游戏是一个令人愉快的消遣方式,但高延迟和不稳定的连接会极大地损害您的体验,HTTP代理IP可以通过以下方式帮助您克服这些问题,降低延迟,代理IP通过将您的流量通过不同的服务器来绕过拥塞的网络,从而减少延迟,改善稳定性,代理IP使用冗余服务器确保您的连接稳定,即使一个服务器出现问题,解除地理限制,某些游戏可能在您的地区不可用,但代理...。

互联网资讯 2024-05-21 17:52:58

通往在线成功的关键:网站空间租赁的全面指南 (在通往成功的道路上用英语怎么说)

通往在线成功的关键:网站空间租赁的全面指南 (在通往成功的道路上用英语怎么说)

在当今数字时代,拥有一个在线平台对于企业和个人来说都至关重要,建立并维护一个网站需要技术专业知识和资源,网站空间租赁提供了一种经济实惠且方便的方式,可以克服这些障碍,并为您的在线业务奠定坚实的基础,什么是网站空间租赁,网站空间租赁是一种服务,它允许您向服务提供商租用服务器空间,以便存储和托管您的网站文件,此服务包括维护服务器硬件、提供...。

互联网资讯 2024-05-22 15:46:39

深度解析腾讯云学生服务器续费背后的策略与优势 (腾讯深度分析)

深度解析腾讯云学生服务器续费背后的策略与优势 (腾讯深度分析)

深度解析腾讯云学生服务器续费背后的策略与优势随着互联网技术的快速发展,云计算已成为企业和个人用户不可或缺的服务之一,在云计算市场中,腾讯云凭借其卓越的技术实力和丰富的服务经验,赢得了广大用户的青睐,针对学生群体,腾讯云推出了学生服务器产品,并在续费策略上展现出独特的优势,本文将从多个角度深度解析腾讯云学生服务器续费背后的策略与优势,一...。

最新资讯 2024-07-09 22:41:09

快速备案网站的建设要点与常见问题解析,助你顺利备案 (快速备案网站是什么)

快速备案网站的建设要点与常见问题解析,助你顺利备案 (快速备案网站是什么)

随着互联网的发展,越来越多的企业和个人希望在互联网上建立自己的平台,而备案则是开展网络业务的必要步骤之一,快速备案网站作为提供备案服务的平台,旨在帮助用户简化备案流程,提高备案的效率,本文将深入分析快速备案网站的建设要点及常见问题,帮助用户顺利完成备案工作,一、快速备案网站的建设要点1.用户友好的界面设计,快速备案网站的界面设计应以用...。

最新资讯 2024-09-26 11:02:27

深入分析:选择性价比最高的云服务器,助你轻松应对各种业务需求 (选择分析方法的几种考虑)

深入分析:选择性价比最高的云服务器,助你轻松应对各种业务需求 (选择分析方法的几种考虑)

在当今数字化时代,云服务器已经成为企业和个人在信息存储、处理和管理方面不可或缺的工具,面对市场上众多的云服务提供商,如何选择性价比最高的云服务器,成为许多用户迫切需要解决的问题,因此,本文将深入分析选择云服务器时的几个关键因素,帮助用户根据自身的业务需求,做出合理的决策,了解业务需求是选择云服务器的首要前提,不同的业务需求对于服务器的...。

最新资讯 2024-10-20 10:29:55

如何有效应对域名抢注现象:保护您的品牌与在线资产的最佳策略深入解析域名抢注的行业现状与防范措施,助您在竞争中保持优势 (如何有效应对挫折)

如何有效应对域名抢注现象:保护您的品牌与在线资产的最佳策略深入解析域名抢注的行业现状与防范措施,助您在竞争中保持优势 (如何有效应对挫折)

近年来,随着互联网的迅猛发展,域名作为企业和个人在线身份的重要组成部分,其价值日益凸显,随之而来的域名抢注现象也愈加猖獗,这一现象不仅影响了品牌的声誉,还可能造成经济损失,甚至影响商业运营,因此,了解域名抢注的现状与防范措施,对于保护品牌与在线资产至关重要,我们需要明确什么是域名抢注,域名抢注是指某些个人或机构在他人尚未注册的情况下,...。

最新资讯 2024-11-06 10:38:12

深入了解域名与主机:关键概念及其对网站成功的重要性 (深入了解域名是什么)

深入了解域名与主机:关键概念及其对网站成功的重要性 (深入了解域名是什么)

在当今互联网时代,域名与主机是构建网站的两个基本要素,对于希望在网上建立个人或商业网站的人来说,理解这两个概念至关重要,域名不仅是用户访问网站的地址,也是一个品牌的标识;而主机则是存储网站内容的地方,下面,我们将对域名和主机进行详细分析,并探讨它们对网站成功的重要性,一、域名的定义及作用域名是互联网中用于识别一个特定网站的字母和数字的...。

最新资讯 2024-11-15 09:49:37