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 清 美 免 费 试 听 课 程 干 货 等 你 来 拿 姓 名 ： 联 系 电 话 ： 试 听 课 程 ： 选 择 课 程 J a v a 开 发 A n d r o i d 开 发 W e b 前 端 平 面 设 计 U I 设 计 网 络 安 全 网 页 设 计 L i n u x 系 统 T o g g l e n a v i g a t i o n 首 页 公 司 简 介 师 资 力 量 校 园 生 活 定 向 就 业 P r e v i o u s N e x t 为 什 么 学 习 I T ？ 选 择 朝 阳 行 业 · 通 往 金 领 的 列 车 行 业 前 景 好 我 国 I T 行 业 在 过 去 2 0 年 迅 速 增 长 ， 由 于 技 术 含 量 高 、 人 才 稀 缺 ， 在 互 联 网 企 业 中 担 当 重 要 地 位 ， 据 研 究 指 出 ， 在 未 来 几 年 的 失 业 率 几 乎 为 0 ， I T 行 业 已 经 成 为 大 多 数 毕 业 生 ， 低 学 历 谋 出 路 ， 在 职 转 行 的 选 择 。 精 通 一 门 编 程 语 言 ， 掌 握 一 种 I T 技 术 将 拥 有 更 多 的 就 业 机 会 。 行 业 收 入 相 对 高 根 据 有 关 数 据 显 示 ， I T 行 业 是 目 前 平 均 收 入 相 对 高 的 行 业 。 如 J A V A 开 发 工 程 师 、 安 卓 开 发 工 程 师 、 互 联 网 营 销 工 程 师 、 U I 设 计 师 等 I T 人 才 必 将 成 为 职 场 紧 缺 人 才 ， 发 展 前 景 好 ， 薪 资 水 平 高 ! 人 才 需 求 广 随 着 社 会 的 发 展 ， 每 年 的 I T 人 才 缺 口 人 数 都 高 达 百 万 以 上 。 据 权 威 数 据 统 计 ， 未 来 1 0 年 ， 我 国 信 息 化 人 才 总 需 求 量 高 达 1 5 0 0 万 至 2 0 0 0 万 人 。 其 中 “ 软 件 开 发 ” 、 “ 互 联 网 营 销 ” 、 “ 电 脑 美 术 ” 等 人 才 的 缺 口 最 为 突 出 。 软 件 人 才 对 技 术 的 需 要 较 高 ， 高 校 的 培 养 和 企 业 的 需 求 严 重 脱 轨 ， 导 致 软 件 人 才 缺 乏 ， 因 此 一 个 技 术 强 有 工 作 经 验 的 技 术 人 才 ， 成 为 企 业 争 抢 的 对 象 。 晋 升 空 间 大 技 术 岗 晋 升 路 线 （ 初 级 → 高 级 → 架 构 师 → 专 家 ） ； 管 理 晋 升 路 线 （ 程 序 员 → 组 长 / 主 管 → 技 术 经 理 / 项 目 经 理 → 技 术 总 监 → C T O ） ， 随 着 工 作 经 验 增 长 ， 薪 资 也 会 提 高 。 I T 行 业 应 该 选 择 哪 些 专 业 选 对 专 业 · 紧 跟 技 术 发 展 及 企 业 需 求 的 精 品 课 程 J a v a 全 栈 专 为 大 学 生 设 计 的 软 件 开 发 课 程 5 G 云 计 算 工 程 师 科 学 实 用 的 课 程 体 系 ， 全 接 轨 企 业 需 要 人 工 智 能 开 启 “ 智 慧 城 市 ” 的 金 钥 匙 w e b 前 端 互 联 网 行 业 “ 新 贵 ” ， 人 才 缺 口 大 网 络 工 程 针 对 中 低 学 历 学 员 设 计 的 网 络 运 维 课 程 选 择 适 合 自 己 的 课 程 发 现 热 门 课 程 ， G e t 薪 技 能 0 1 J a v a 全 栈 工 程 师 0 2 5 G 云 计 算 工 程 师 0 3 人 工 智 能 0 4 w e b 前 端 0 5 网 络 工 程 师 近 期 开 班 近 期 开 班 近 期 开 班 近 期 开 班 近 期 开 班 课 程 迭 代 到 V 1 5 . 0 版 本 ， 1 8 年 始 终 紧 贴 技 术 前 沿 四 大 教 研 组 + 五 级 学 术 开 发 流 程 打 造 主 流 实 战 课 程 实 战 丰 富 的 教 师 ， 助 力 课 程 与 企 业 需 求 实 时 接 轨 清 美 1 8 年 经 验 积 累 + 实 战 教 学 · 为 教 学 质 量 保 驾 护 航 闫 梦 雷 高 级 讲 师 十 五 年 网 络 工 程 、 系 统 集 成 和 项 目 管 理 经 验 ； 从 事 的 职 位 有 系 统 集 成 工 程 师 、 网 络 工 程 师 、 项 目 经 理 等 ； 参 与 并 主 导 项 目 涉 及 餐 饮 、 金 融 、 运 营 商 、 医 院 、 法 院 等 行 业 。 精 通 C i s c o 、 华 为 、 H 3 C 等 主 流 网 络 设 备 的 工 作 原 理 、 配 置 ； 精 通 w i n d o w s ， l i n u x 操 作 系 统 运 维 ， 数 据 库 开 发 ； 精 通 网 页 设 计 、 w e b 前 端 。 温 强 高 级 讲 师 毕 业 于 北 京 交 通 大 学 计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 ， 高 级 J a v a 开 发 工 程 师 ， 高 级 c i s c o 网 络 工 程 师 ， 能 够 熟 练 运 用 J a v a 语 言 ， 熟 悉 面 向 对 象 思 想 ， 精 通 编 程 ， 调 试 和 相 关 技 术 具 备 需 求 分 析 和 系 统 设 计 能 力 ， 以 及 较 强 的 逻 辑 分 析 和 独 立 解 决 问 题 能 力 ； 精 通 高 级 c i s c o 路 由 ， 交 换 及 防 火 墙 配 置 ， 构 造 过 大 型 企 业 网 络 对 于 网 络 架 构 。 对 于 路 由 协 议 和 网 络 安 全 非 常 精 通 ， 精 通 w i n d o w s ， l i n u x 操 作 系 统 使 用 。 田 耀 华 高 级 讲 师 十 年 软 件 开 发 和 项 目 管 理 经 验 。 曾 在 多 家 公 司 担 任 高 级 工 程 师 , 项 目 经 理 等 职 位 。 参 与 并 主 导 项 目 涉 及 新 零 售 、 互 联 网 金 融 、 民 用 导 航 等 行 业 。 精 通 分 布 式 、 大 数 据 、 微 服 务 等 相 关 技 术 架 构 , 拥 有 广 泛 的 技 术 面 与 实 践 经 验 。 授 课 逻 辑 严 谨 、 条 理 清 晰 ， 注 重 学 生 独 立 解 决 问 题 的 能 力 。 贾 翠 平 高 级 讲 师 年 软 件 开 发 经 历 ， 五 年 软 件 培 训 机 构 专 职 讲 师 经 历 。 精 通 h t m l 5 、 J a v a S c r i p t 、 J a v a 、 P y t h o n 、 M y S Q L 、 O r a c l e 、 R e d i s 等 编 程 语 言 和 数 据 库 系 统 ， 深 入 研 究 流 行 框 架 S t r u t s 2 、 S p r i n g 、 S p r i n g M V C 、 M y B a t i s 等 。 在 多 家 软 件 公 司 担 任 项 目 工 程 师 ， 尤 以 擅 长 J a v a W E B 技 术 和 框 架 开 发 ， 对 j Q u e r y 有 深 入 的 研 究 。 为 什 么 选 择 清 美 就 业 见 证 实 力 ， 实 力 铸 就 品 牌 线 上 线 下 教 学 一 体 化 前 沿 学 习 系 统 ， 解 锁 全 新 学 习 方 式 0 1 . 全 场 景 学 习 系 统 面 授 场 景 C l a s s r o o m s c e n e 全 日 制 教 学 岗 位 定 向 课 程 商 业 案 例 实 训 讲 师 面 授 企 业 定 制 培 养 在 线 场 景 O n l i n e s c e n e 3 6 5 天 线 上 直 播 、 点 播 作 业 点 评 指 导 老 师 在 线 答 疑 关 卡 式 学 习 优 秀 教 师 公 开 课 离 线 场 景 O f f l i n e s c e n e 学 习 进 程 分 析 扩 展 课 程 学 习 能 力 成 长 路 径 配 套 内 部 教 材 硬 件 系 统 集 成 0 2 . 学 生 学 习 系 统 1 课 堂 回 放 当 天 授 课 全 程 录 像 ， 在 课 后 提 供 给 你 ， 你 可 以 反 复 学 习 2 作 品 点 评 你 在 线 随 时 提 交 作 品 ， 老 师 实 时 查 看 、 指 导 和 点 评 3 教 辅 教 学 系 统 为 你 提 供 辅 助 的 基 础 视 频 教 学 ， 在 下 课 后 可 以 通 过 自 学 弥 补 基 础 知 识 4 及 时 反 馈 你 可 以 对 课 程 是 否 能 听 懂 与 授 课 速 度 的 快 慢 进 行 反 馈 ， 提 示 老 师 随 时 调 节 课 程 5 信 息 获 取 你 可 以 查 看 成 绩 报 告 ， 考 勤 情 况 、 优 秀 作 品 排 名 ， 专 业 讲 座 、 招 聘 会 等 6 教 学 评 价 你 可 以 随 时 提 交 难 度 反 馈 ， 进 度 反 馈 、 对 讲 师 进 行 评 价 选 择 真 实 项 目 ， 等 同 于 增 加 一 年 就 业 经 验 真 实 项 目 实 训 + 完 善 就 业 服 务 ， 助 力 你 斩 获 心 仪 o f f e r J a v a 全 栈 实 训 项 目 5 G 云 计 算 实 训 项 目 人 工 智 能 实 训 项 目 网 络 工 程 实 训 项 目 ← 部 分 承 接 商 业 项 目 展 示 清 美 与 3 0 0 0 + 合 作 企 业 共 建 人 才 输 送 通 道 多 重 就 业 服 务 体 系 ， 实 现 一 站 式 人 才 输 送 提 前 适 应 企 业 环 境 参 加 工 作 后 得 心 应 手 教 学 环 境 · 企 业 拟 真 的 环 境 你 是 否 是 以 下 人 群 的 一 员 清 美 教 育 面 向 人 群 我 是 大 学 生 大 学 生 预 科 班 在 线 报 名 1 . 年 龄 2 0 周 岁 以 上 ， 专 科 学 历 ， 能 够 全 日 制 或 在 线 学 习 2 . 想 要 人 事 互 联 网 行 业 ， 想 要 提 升 I T 方 面 技 术 3 . 无 残 疾 ， 无 精 神 疾 病 ， 无 传 染 性 疾 病 我 是 0 0 后 中 学 生 预 科 班 在 线 报 名 1 . 想 要 提 升 学 历 2 . 对 计 算 机 感 兴 趣 ， 想 从 事 互 联 网 方 面 的 工 作 3 . 无 残 疾 ， 无 精 神 疾 病 ， 无 传 染 性 疾 病 我 是 在 职 / 待 业 人 员 在 职 待 业 预 科 班 在 线 报 名 1 . 想 要 提 升 专 业 技 能 水 平 2 . 升 职 提 薪 3 . 本 行 业 不 景 气 或 者 换 个 发 展 好 的 有 前 景 的 行 业 的 人 群 教 育 创 造 我 们 的 未 来 学 校 地 图 手 机 网 站 考 试 系 统 版 权 所 有 : 石 家 庄 盛 初 邦 元 商 务 信 息 咨 询 有 限 责 任 公 司 邮 箱 : 1 9 0 3 4 9 7 1 8 8 @ q q . c o m 网 址 ： h t t p : / / w w w . t s i n g m e i . n e t / 冀 I C P 备 1 6 0 0 1 9 5 5 号 2 电 话 ： 4 0 0 1 3 6 1 8 1 6 0 3 1 1 8 7 1 6 2 1 2 1 8 7 1 6 2 1 1 2 地 址 : 石 家 庄 市 桥 西 区 槐 安 西 路 与 师 范 街 交 叉 口 西 南

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